江苏省邳州市明德实验学校2011-2012学年八年级地理上册 2.1地势和地形自学导学案 人教新课标.docVIP

§2.1 地势和地形（1） 一、自学内容:“地势呈阶梯分布”和“地形复杂多样”（22—27） 二、自学目标： 1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。 2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置；记住主要不同走向的山脉。 3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。 三、自学重点： 1、地势各级阶梯的特征及其影响 2、记住主要不同走向的山脉。 四、自学过程 任务一：自学22-23页“地势呈阶梯分布”部分内容 1.对照24页《我国地形分布大势图》可知：深色集中在 ，说明该地区的地形主要是 ；浅色集中在 ，说明该地区的地形主要是 。 2.我国的地势总特征是 。 3.读图2.1《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》，思考： ①横断山脉海拔在米 以上，四川盆地海拔在 米，南京的海拔在 米以下。 ②我国的地势总特征是 。 4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。 第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 （1）、三级阶梯的高度分别是多少？ （2）、每级阶梯分别以什么地形为主？ 5.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？ 地势对气候的影响： 地势对河流的流向的影响： 地势对河流的水能的影响： 地势对东西交通的影响： 温馨提示： 我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 任务二：自学24页“地形复杂多样”部分内容 7. 根据2.6图和27页活动2完成下列问题： 东西走向的山脉有： 北列： 中列： 南列： 东北—西南走向的山脉有： 西列： 中列： 东列： 南北走向的山脉有： 西北东南走向的山脉有： 弧形山脉是： 五、建构知网 地势总特点： 高 低，呈 分布。 地势呈阶梯分布 一二级界线： 阶梯界线 二三级界线： 主要山脉（见上任务二） 六、学效检测 §2.1 地势和地形(1)学效测试 1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( ) A、地势东高西低,呈阶梯状分布 B、地势西高东低,呈阶梯状分布 C、地势西北高,东南低 D、山区面积广大,地势类型单一 2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( ) A、使我国水资源东部地区更丰富 B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通 C、使我国森林,矿产资源丰富 D、使我国内陆地区降水非常丰富 3、下列四幅图中能够反映地势特点的是 ( ) 4.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（ ） A.东西走向 B.南北走向 C.东北－西南走向 D.东南－西北走向 5、第一与第二阶梯的界线是 第二与第三阶梯的界线是 6、读图,完成下列问题： （1）写出数码所代表的山脉名称： ；② ；③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ； ⑦ §2.1 地势和地形（2） 一、自学内容:“地形复杂多样”和“山区面积广大”（24—30） 二、自学目标： 1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。 2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布