高中地理：第二节大气圈与天气、气候学案 鲁教版必修1.docVIP

第二节　大气圈与天气、气候 【学习目标】 1、 了解大气圈的组成与结构。 2、 绘图说明大气的受热过程，理解大气保温作用的原理。 3、 举例说明热力环流的形成；掌握近地面风向的形成原因。 4、 绘制全球气压带、风带示意图，了解气压带、风带的形成，分析其分布、移动规律及对气候的影响，提高分析问题的能力。 5、 通过读冬、夏海平面气压分布图，分析海陆分布对气压带的影响，理解季风的成因。 6、 运用简易天气图，分析常见天气系统控制下的天气特点，培养理论联系实际、学以致用的能力。 【学习过程】 活动1:阅读课本，填表2-2-1说明大气圈的组成及作用。 表2-2-1 大气成分 各成分的作用 干洁空气 N2 ________________________的重要组成部分（含量_____） 人类和一切生物_____________________必需的物质（含量____） ①绿色植物进行___________的原料，②______________________的重要气体 O3 能够强烈吸收太阳辐射中的__________，被称为 “_____________________” 成云致雨的必要条件 活动2:读课本内容和“大气的垂直分层”图，回答下列问题： ①大气在垂直方向上分为哪几层？ ②大气垂直分层的依据是什么？ ③各层气温随高度变化的特点为什么不同？ ④各层大气与人类的关系怎样？ 活动3:阅