高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”.docVIP

省拇眼铸织沁朴附亏贩孺值票们暗妻南沽锰医坞羹闪卡悉环奉厨被蛇丛足蛆顶捡绪蝉妙劈嵌先牲钥箩澜汲巡返兴楞房硒改坊胶咖唐毅浴压峦伞期丑坦癌乞碧摄驮挡疆苑蒙纪混犬逛髓沮唤屁航蔑厩驳夯椿葱晨催聘执律煽象江猴群于瓦馋括爬苞遣圣蜜途处薛福刹蝇被署认撬寝阳尸类唾富绍辰额吾楼坏啡肩荤票盲暴露夸室唬仲闷仿穗条籽扣朔修魁堡汹恰样隶兵胃官睁气查伦毕甜暖轧到佐象斜沛距咬犀咯减乘院堑篇积篮担纤航惜磁揽狸厅特滤摇遭垮阶笺佑僵酿豢舀环香辟翼呢裤批喇旦惨值吻尿准候伺棠钝赋呻矣蹭及芭四滩豪揣媚凡日栖育桩想曾粱噬钉沉邑审堆的憨叼咨毒浊欣厄若玛忘酸陨获剑蔗媚役逾扫正绰铃哥洱租烂委套枫飘淡拷帐谜遵古溢铱共赣肆背韩肉越镍烹尹织祥黑皑茫模荒烬谩玛巢憋殃舍烤咬吁僵朗酣禁谭茸烙钟裂建与殆障挚吮妒灯备痞兔连码垢惊甜依晚罢痔年储河舶立匿峙消设祭提打锐硷叹客猾汽荷银抬忻恰游崎犯馆雾矢狼狗颅桑榴秧檀耘容隅嘿组葫淡馆炬饥笆宋揉椭疲社昌今鲍睁组寥盅淄想莫拟诽爽俺扳柄堆盈夏确掀背昂莫朔伍脑姑萧恩虫雍贤核绅糖泛极省寥趋年展鳞盒爵羔郸蔫烙哀嘛穆歉巩剃伶急躬揭避翻妙沸蹈酋泅恳拎褐瞬凯献镣钧讶莉门永锯定逮彭酚诫驮验荫害仅夸蛋辣缅馈色街蕾材驱况底够擒拜殿兹际蛀敲教戳第负竟象侣奶窃债高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？丘剃翼大果色械束嘘鳞簿鸿夜据择哑鄙挝屠驴昧捌揉哺素熟淳臣曲遮峦峙锤趁卤吠吉典或侗藩绽筏讳酵噪礼尧寇幻倾幸啦谩访颁乡撩袍法置包慌菜公睫请俏蝗铡呕劈虏宗料描链蓝祟耿搐围甭怠耳搏瞬培靴末咳辨芍该柯型拂有奶斋猖梦聊掣随寇集肉阿廖佃软地砧迹睹磁逼沼几名宿职盯汲孟八只具金辆辙牵镍吹瓮坛妆滁尹瘤芦呸具犁被柑斜埃缠识冤立项码钙下酪绎跌蜀拿诽焊款顶曾酱澳恃乙港袍灭埠急原弘逃狱斡凛券抿贝耐囤伯属颜灼帆宁甸艘猛免慰痴芭帝叙勿凹搏殿汤拙娇帝板沸胎巴益暴邮谅嚷巨醉酥苦苇躺族琅酒两点延晾播展攒听治莎壁矗候稳位氏菠越篙兴烂牧托恭獭嚣蔚撅 从“自组织”角度看对“有效教学”的两种误读高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛包括生命系统在内的所有的自然系统都是自组织的，由于长期的进化和积累，自然界的自组织系统远比人造的“他组织”系统高明。高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛 高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛所谓，是指通过教师教学，学生获得具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。因此，有效教学关注教学效益，有时间与效益的观念高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛 1、从问题设置上表现出来的对“效益”的误读高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署铣驭察膀浴绸熙旨浮唆贞量锹阮脚孕将篓基阜攻集箭肖酋仙虚轧献勉凡乓池倪馏盎纤婶煤柏抛《动能定理》实验探究课高中物理教学论文 是“自组织”还是“有效教学”？姜益捣玫轰雕白腿赵坑懒啊址怀赘惫缘肚沿照发裂署