2.3《变量间的相关关系》 教学目标 1. 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图,并利用散点图直观认识变量间的相关关系; 2. 知道最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。 教学重点 :作出散点图和根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。 教学难点 :对最小二乘法的理解。 * 新课标人教版课件系列 《高中数学》 必修3 1、变量之间除了函数关系外,还有相关关系。 例:(1)商品销售收入与广告支出经费之间的关系 (2)粮食产量与施肥量之间的关系 (3)人体内脂肪含量与年龄之间的关系 不同点:函数关系是一种确定的关系;而 相关关系是一种非确定关系. 相关关系与函数关系的异同点: 相同点:均是指两个变量的关系. 2、两个变量之间产生相关关系的原因是受许多不确 定的随机因素的影响。 3、需要通过样本来判断变量之间是否存在相关关系 根据上述数据,人体的脂肪含量和年龄之间有怎样的关系? 1、散点图 探究一的散点图 2、正相关 3、负相关 两个变量成负相关时,散点图有什么特点?请举一些生活中的变量成负相关的例子。 “名师出高徒”可以理解为教师的水平越高,学生的水平也越高。那么,教师的水平与学生的水平成什么相关关系?你能举出更多的描述生活中两个变量的相关
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