户外活动有助于满足幼儿身体运动的需要,提高幼儿的身体适应能力,增强其体质 * 5.户外活动 过渡环节是幼儿由一个活动过渡到另一个活动的过程。过渡环节可以让幼儿在宽松、自然、有序的环境中,自主地完成要做的事情,为下一个活动做好心理准备,养成有序生活的良好习惯 * 6.过渡环节 一日生活安排与组织的基本原则 一日生活安排与组织的基本策略 * 四.一日生活安排与组织的基本原则和策略 1、创设温馨、安全、有序的环境 幼儿学校应该成为一个以参与和合作为基础的关系系统,使所有相关人员都能体验到一种“被热情拥抱的”“回家的感觉”。 “在各种关系中,师生关系最为直接地影响着儿童的学习与发展”。 ——意大利瑞吉欧 * 营造幼儿与同伴、教师间相互尊重、爱护、帮助的友好合作氛围 以积极的心态关心和了解每一个幼儿,主动与其交流,热情回应他们的不同需要。 * 温馨的环境: 凡是有幼儿进入的场所,都应有成人看护,保障其人身安全 保证活动室、户外活动场地和各种活动材料的清洁、卫生 保证幼儿所使用的各种材料、玩具、工具、器械等应符合国家规定的安全标准,确保不存在任何安全隐患 * 安全的环境:物质 让幼儿在环境中按自己的
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