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　 B 王崧舟教学实录——《一夜的工作》 　时　　间：2004年9月10日　一、引课：　师：今天是九月十号，什么日子？　生：教师节。　师：今年又是第几个教师节？　生：第二十个。　师：是呀，今天的日子非常不一般，我想我们全校的每一个教师都希望在教师节这一天听到你们的心里话。听到你们向老师倾诉些什么，表白些什么，或者希望和期待些什么。有话想说吗？　生：（思索着）有。　师：有话想说吗？大声点。　生：（大声地）有！　师：有就把手举起来。　生：（犹豫着，个别举手）　师：没举手的就是对校长有意见。　生：（笑着纷纷举手）　师：没意见的就把手举得高高的！还有谁没举手的？（环顾，发现全班学生都已举手，就走到一位学生面前。）　师：如果我没看错的话，你是最后一个举手的。来，自报家门。你姓什么叫什么？　聪：姓王。　师：好啊，跟校长同个姓，三百年前咱俩是一家。　生：（笑）　师：叫什么？　聪：利聪。锋利的利，聪明的聪。　师：好，又厉害又聪明。　生：（笑）　师：(笑着)没想到你是最后一个举手的。但是，但是，校长十分佩服你。因为我知道，通常情况下，最后一个举手的同学是经过激烈的思想斗争的。他要犹豫好长一段时间才最后把手举起来。告诉大家，从不举手到举手，你在想些什么？来，面向大家大声地告诉他们，让大家都能听到你又厉害又聪明的回答(拍拍他的肩膀)。　聪：我……在想……到底要不要举手，我在犹豫。后来，我决定举手。　师：