高中数学探究性试题汇编（三）新人教A版.doc

高中数学探究性试题汇编（三） 课堂教学改革的目的，一是要打破传统教学束缚学生手脚的陈旧做法；二是要遵循现代教育以人为本的的观念，给学生发展以最大的空间；三是能根据教材提供的基本知识，把培养学生创新精神和实践能力作为教学的重点。数学探究性学习是以学生探究为基本牲的一种教学活动形式。具体是指在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以学生已有知识经验和生活经验为基础，以现行教材为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的一种教学活动形式。它可使学生学会学习和掌握科学方法，为学生终身学习和发展奠定基础。 探究性试题有助于数学思维的提高。 21．若函数对定义域中任一均满足，则函数的图像关于点对称。 （1）已知函数的图像关于点对称，求实数的值； （2）已知函数在上的图像关于点对称，且当 时，，求函数在上的解析式； （3）在（1）、（2）的条件下，若对实数及，恒有，求实数的取值范围。 解：（1）由题设可得，解得； （2）当时，； （3）由（1）得， 其最小值为， ， 当，即时，，得， ②当，即时，，得，由①、②得。 22. 已知，在的图像上移动时， 点在函数的图像上移动． （1） 若点P坐标为（），点Q也在的图像上，求的值； （2） 求函数的解析式； （3） 当时