一是在发动群众的基础上.docVIP

做到量化指标，任务分解，层层落实，确保全面完成大宣传大走访活动任务。二是制定大宣传大走访活动计划。建立走访台帐、做好走访记录，在各镇场、行政村、自然村、农村公路建设工程点发放《社情民意调查表》和张贴《涡阳县农村公路建设政策宣传单》，宣传走访覆盖率要达到100%。三是召开农村公路建设惠民座谈会。全面掌握人民群众对农村公路建设的知晓情况和满意度，检验“十一五”农村公路建设实施效果，广泛征求群众意见和建议，了解群众新期待。 截至目前，共发放《社情民意调查表》和张贴《涡阳县农村公路建设政策宣传单》500余份，深入宣传了农村公路建设政策规定，全面展示了涡阳农村公路建设实施成效。 二、畅通三条渠道，千方百计“筹资金”。一是实行“互联互保”信贷政策。通过与金融部门协调沟通，推行“互联互保”信贷政策。即每名驻点包扶干部联系20户农户为一个服务会员小区，服务会员小区中的农户提供林权证、果业证作为“资产”抵押，“三送”干部提供信誉“信贷担保”，组成服务会员小区信贷联保，有效解决农民群众创业资金短缺、周转困难的问题。二是开通贷款绿色通道。通过加强与农行、农信社、工行、赣州银行等金融机构的沟通协调，开通农民群众创业贷款“绿色通道”，对农民群众创业申请贷款的，简化工作程序，降低信贷门槛，提高信贷金额，在政策上适当倾斜。到目前为止，共为农民群众发放小额贴息贷款450余万元。三是建立“爱心储蓄所”。由当地政府资助一点、社会贤达人士捐一点、驻点包扶干部单位力所能及捐赠一点、富裕农户自愿凑一点的方式组建“爱心储蓄所”。“爱心储蓄所”理事会对贫困农户进行登记，建立台帐，通过农民上门求助和“爱心储蓄所”主动帮扶两种途径，将储蓄所里的“爱心”奉献给需要帮扶的群众，使困难群众早日脱贫、致富创业。全县建立“爱心储蓄所”6个，募集资金达90余万元。三、开设三大课堂，创新培训“强技术”。一是开设“手机课堂”。安远县针对驻点包扶干部、农民群众配备了手机的实际情况，充分发挥手机短信传播快捷、覆盖面广的优势，将脐橙种植技术、病虫害防治、施肥等技术信息编写成手机短信，利用党建移动信息平台第一时间免费发送给全县驻点包扶干部、农民群众，为农民群众防止灾害的发生、农村产业的发展提供强有力支持。今年以来，共发送手机短信近120余条。二是开设“在线课堂”。针对传统学习培训组织较难、偏重于理论性等问题，该县整合县电视台、涉农部门行业专家、拔尖乡土人才力量拍摄了《脐橙大枝修剪技术》、《食用菌、灵芝栽培技术》等12部操作性强、备受农民群众欢迎的农村实用技术课件，除不定时在县电视台播放外，还上传到市级远程教育点播平台，方便农民群众在点播，着力增强农民群众学习的实效性。三是开设“实践课堂”。该县采取“异地练兵”、“借场培训”等方法，由驻点包扶干部组织农民群众到县内外党员创业孵化基地、创业实训基地实地考察学习，拓宽群众的见识，解放群众的思想，开阔群众的思路，增强群众的创业本领。 　　以“学”解难，学习衍生力量。 　　“多亏了合作社的党员技术骨干，帮我解决了不少技术难题，今年我家光杨梅收入就有5万多元！”王真虎原是福应街道西洋村的困难户，福音果业专业合作社党支部知道这一情况后，主动发展他加入合作社，并指定党员技术骨干徐真贵与他结对。王真虎不但很快脱贫致富，并且成为该合作社的新技术骨干，还加入到帮扶其他农户的行列中。 　　福音合作社党支部组织党员开展经常性的讨论交流、实地调研等活动，全体党员每周至少集中学习一次，每个党员每周自学时间不少于5小时。学习经费做到按需列支、实报实销，在办公场所较为紧张的情况下，专门配建了读书室和阅览室，配备了投影和远程教育设施，开设“空中课堂”。在学习制度建设上，合作社建立健全了“三会一课”、党员活动日、主题教育、远教播放、设岗定责、民主评议、“政治生日”谈心谈话、考学述学评学等党员教育管理制度，以制度规范学习。把学习与考评结果作为发展党员和培养合作社管理人员的重要依据，形成讲学习重知识的用人导向，合作社的力量越来越强大。 　　用“学”铺路，学习带来希望。 　　每到星期六晚上，大学生村官赵益明就要忙了，因为，他要到福音合作社党支部创建的“福音果业培训学校”给社员们上课。 　　据悉，合作社党支部还特地为学校配置了培训设备和学习资料，以水果为“媒”，根据农时，邀请各级专家以及“田秀才”、“土专家”为果农进行“菜单式”学习培训，形成了党员干部带头学、合作社成员推动学的良好氛围，果农的技术水平明显提高，基层党组织的凝聚力明显增强。授人鱼不如授人以“渔”，合作社组织社员还开展以“横向互学、结对帮学、纵向助学”为内容的学习型党组织建设活动，农民家里、田间地头、生产基地都是学习场所，达到人人皆学、处处可学、时时能学的效果。社员与各地合作社之间开展横向