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与 国 培 相 约 庞翠英 宜昌市长阳自治县学生安全班 在2011年初春的日子里，我接到通知，参加湖北省国培项目安全班学习。在这段与国培相约的日子里，我很忙碌，但却乐此不疲，因为国培给了我很多收获，也给了我很多感悟，很多快乐。 一开始学习，我就被那些精神的道理，鲜活的事例吸引住了，以至于每天无论有多忙，一定要抽出时间来看一看、听一听，增长自己的见识，也丰富自己的头脑。 通过参加这次“国培”专题培训学习，我收获很多，感慨也很多。首先是深切地感到“学校安全责任重于泰山”，关系到学校和社会的稳定和发展，要把学校的安全工作做好，做实。其次是学校必须把安全工作放在突出位置来抓，并且要认真落实，要从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明健康的育人环境。 我作为学校的分管领导之一，要时刻敲响安全警钟，明白如何去思考和管理，要有危机意识，不断提高思想认识，配合学校领导做好此项工作。在这里，从以下几点谈谈我这次学习培训的收获和感悟： 一、加强宣传，提高认识，强化安全教育 1、加大安全教育的宣传力度 全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成“事事想安全，处处有警示、人人抓安全”的浓厚的安全育人氛围。 2、定期排查学校安全隐患 我校位于麻池集镇中心地带，校门口就是一条三叉路口，而且还有小学五六年级的学生，是一所寄宿学校，主要存在以下几个方面的隐患： （1）交通隐患（2）食堂隐患（3）学校设施隐患（4）学生自身突发隐患 学校必须制定相应的制度和措施，安排专人定期进行安全隐患排查，并限期整改。 3、加强安全教育，预防和减少事故的发生 加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。 ?安全管理工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们要坚持“四不放过”：即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。要有“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；要做到对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；要利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。 二、确实采取有效措施，创建和谐、平安校园 1、加强领导，强化安全责任 学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”，严格责任追究制度，实行“一票否决制”，一律取消本年度评选任何先进的资格。 （1）建立领导机构。校长亲自任组长，其他领导和班主任为成员负责学校的安全。 （2）专设门房机构负责外出学生和来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。 （3）后勤主任组织后勤人员负责食堂安全。 （4）建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”。 （5）建立健全防范安全事故的规章制度，制订完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。 （6）要建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前和每个月都要进行一次拉网式的安全工作大排查，并做到全面检查与重点检查相结合，定期检查和日常防范相结合，对发现的事故隐患及时整改。 （7）要建立健全并严格执行重特大突发事件和安全事故报告制度，建立健全预警和应急处理工作机制，制定切实可行的工作预案。举办各种大型活动和集体校外活动，必须要有预案，必须执行报批制度。 2、认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则。对学校危房要勤检查、勤汇报，对存在危险的要及时停止使用。对学校存在的严重隐患，学校能解决的要及时解决，不能解决的要及时往上汇报争起上级部门的解决。 三、层层落实安全工作责任，实施安全应急措施及报告制度 ?1.学