高中生物 基因工程及其应用课件3 人教版必修2.pptVIP

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  • 2017-01-03 发布于天津
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高中生物 基因工程及其应用课件3 人教版必修2.ppt

基因工程:即 。通俗的说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里, 地改造生物的 。 第一步: * 基因工程及其应用 原 理: 操作水平: 结 果: 目的基因 供体细胞 受体细胞 基因重组 DNA分子水平 定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。 获得新性状 基因拼接技术或DNA重组技术 定向 遗传性状 二、基因操作的工具 1、基因工程的 指“ 限制性内切酶 ” 微生物 一种限切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定切点切割 已发现的有200多种 种类: 来源: 特点: “ ” 这个特点说明了: 酶具有专一性   1、被同一种限制酶切断的几个DNA是否具有相同的黏性末端? 思考: 2、限制酶的发现有什么意义? 形成的黏性末端不同 基因工程创立的标志 不同的限制酶呢? 具有。 2:基因工程的 指“DNA连接酶” “ ” 作用: 连接“梯子”断口的“扶手”而非“梯子”中间的“踏板”。 其作用与限制性内切酶相反,作用点相同   连接酶的作用是:将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。 3

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