高中生物：1.2《自由组合定律》学案（浙科版必修2）.docVIP

第二节　基因的自由组合定律学案 【考点解读】 1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。 2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。 3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。 学习重点：1、子二代个体表格分析 2、自由组合定律的应用，尤其是在育种方面的应用 学习难点：对自由组合现象的解释和验证 【自主探究】 1、学海导航 知识点 观察与思考 归纳与总结 两对相对性状的遗传实验 分析孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果,并思考为什么会出现新的性状组合？ 思考这与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？ 孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程： P： F1： F2： 数量比： 与一对相对性状实验中F2的3∶1的数量比的联系： _______________________________________ 对自由组合现象的解释 观察分析图1－8，并阅读教材，然后思考右面的问题。 F1能产生哪几种配子？数量比是多少？受精时雌雄配子的结合方式是多少种？F2中遗传因子的组合形式、性状表现及比例如何？ 解释： （1）豌豆的粒色和粒形是两对________________ 。 (2)杂交产生的F1基因型是_______，表现型为________ （3）F1产生配子时，每对基因