先天下之忧而忧,大学生如何将忧患意识转化为奋进动力.docVIP

先天下之忧而忧,大学生如何将忧患意识转化为奋进动力.txt25爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。 论文关键词：和谐社会；大学生思想政治教育；忧患意识 　　论文摘要：几千年来，忧惠意识使中华民族历经磨难而不表，始终屹立在世界民族之林。它作为一种激励人生奋斗不息的强大精神力量，能激发大学生的危机感、使命感和责任感，增强大学生谋求民族振兴的自觉性和积极性。我们要结合各个方面增强大学生忧志意识教育，以确保社会主义和谐社会建设后继有人。 　　忧患意识是一种居安思危的危机感和紧迫感，是对国家和民族前途命运的忧患和关注，它是一种激励人生奋斗不息的强大精神动力。几千年来，忧患意识使中华民族历经磨难而不衰，始终屹立在世界民族之林。而当前，增强忧患意识，对于我们积极应对各种困难风险、建设社会主义和谐社会同样意义重大。胡锦涛曾经指出：“综观当前的国际国内形势，我们在新的一年里面临的机遇和挑战并存，机遇火于挑战。我们既要坚定信心、抓住机遇、加强发展，又要保持清醒头脑，增强忧患意识，积极应对各种困难和风险，继续推进中国特色社会主义的伟大事业。”“大学生是祖国的未来、民族的希望，是建设社会主义和谐社会的重要参与者，因此，增强大学生的忧患意识成为了大学生思想政治教育中的一项重任。 　　1大学生忧患意识教育的重要意义 　　培育大学生的忧患意识，它对于把大学生培养成高举中国特色社会主义伟大旗帜、为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的有生力量，对于确保现代化事业兴旺发达、后继有人，对于社会主义和谐社会的构建都具有重大而深远的战略意义。 　　首先，进行大学生忧患意识教育，能促使大学生树立远大理想。“忧患”一词，最早见于《易传：“作《易》者，其有忧患乎?至孟子时予以发挥：“生于忧患，死于安乐。”它指的是在一定的认识程度上对未来发展的不利因素产生的危机感，以及为应对危机而形成的居安思危、未雨绸缪的意识。俗语道“人无远虑，必有近忧”，而具备忧患意识的人，意味着他不仅把思考的对象拘束于眼前的事态，更是把遥远的未来发展作为思考的内容。因此，进行大学生忧患意识教育，引领大学生站得更高、看得更远，有助于大学生树立远大的理想，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 　　其次，进行大学生忧患意识教育，能增强大学生历史责任感。中华民族孕育着丰富的忧患意识，如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”、孙中山先生的“天下为公”等。在忧患意识作用下，主体会产生强烈的责任意识，主动把国家和民族的兴衰成败当成自己应当赋予的责任。加强大学生忧患意识教育，有助于大学生形成以天下为己任的思想，树立起对民族、对国家、对社会的责任意识，勇于承担建设和谐社会、实现民族复兴的神圣责任 　　再次，进行大学生忧患意识教育，能激发大学生拼搏进取的热情。忧患意识，体现为一种精神自觉和精神动力，它常常是一种催人奋进的自我加压机制，促使主体自觉地付诸行动，弘毅而行。加强大学生忧患意识教育，会使大学生明确学习的目的，激励他们昂然前行，不断追求人生的远大理想，从而激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的热情。 　　最后，进行大学生忧患意识教育，能帮助大学生形成健全的人格。大学生作为社会中一个特殊的知识群体，是国家十分宝贵的战略人才资源，在构建社会主义和谐社会的进程中必将起到中坚作用。而大学生作为一个社会群体，其健全人格的形成本身又是社会和谐的具体体现。进行大学生忧患意识教育，能够促使大学生树立远大理想，肩负历史使命，树立正确的人生观，自觉成为“有理想、有道德、有纪律、有文化”的有为青年。进行大学生忧患意识教育，塑造大学生群体的健全人格，促进了社会主义和谐社会的建成。 　　2大学生亟需增强忧患意识教育 　　根据教育部2005年发布的当年高校学生想政治状况滚动调查资料，当前我国大学生思想政治状况的主流继呈现出积极、继康、向上的态势。H1然而，我们在对主流态势保持乐观的同时，还必须注意到当前我国依然处于社会转轨时期，由于社会组织结构多样化和社会利益主体多元化的影响，加之各种文化、价值观念的碰撞激荡等各方面因素，使得一些大学生忧患意识淡薄甚至缺失，给大学生群体带来了消极的影响。 　　首先，忧患意识的淡薄和缺失，使部分大学生失去了正确的信仰，在人生理想上表现出彷徨迷惘的一面。由于忧患意识的缺乏，当下大学生群体中有一些人依然信奉虚无主义人生目的观。他们在父母和亲人无微不至的呵护下，过着衣食无忧的惬意生活，一时舒适的生活环境弱化和消解了他们应有的人生理想和长远追求，他们在心理和能力方面呈现了低能化的趋势。由于忧患意识的缺乏，有些大学生在价值多元化的