2014教学条件.docVIP

教学条件 采用生动多媒体教学 教学条件 4-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境） ⑴ 教材选用与建设，以及促进学生自主学习的扩充资料使用情况 目前使用的教材是由课程负责人谢克明教授主编的《自动控制原理》，该教材内容简洁，层次清楚，难易适中，注重实践，于2008年入选为“十一五”国家规划教材。该教材第1版于2004年8月出版以来，已印刷7次，发行量23,000册；第2版2009年1月首次印刷，印数5,000册，目前国内有河北工业大学、河海大学、长春理工大学等近30所学校选用该教材，读者反映很好。 为了配合主课程，课程组李国勇教授还编写实验教材《控制系统数字仿真与CAD》等后续课程教材，该教材也入选为“十一五”国家规划教材。 为了拓宽学生的知识面，满足学生主动学习及激发学生求知兴趣，我们在电子课件中选入了一些来源于实际控制工程案例，便于学生理解和消化控制知识。课程组已经建成了资源丰富的课程网站，内有教师授课用的电子教案、电子课件、课程习题、网上答疑等功能，为学生提供了便捷的自主学习环境。 此外，课程组还提供国内外相关图书及教材的信息，包括知名教授的《自动控制原理》网站，还为学生指定主要学习参考资料，收到了良好效果。 ⑵ 实践教学环境 2000年以来，我院与美国WONDERWARE、ZILOG、北京亚