2014教师教态与课堂掌控培训资料.docVIP

教师教态、课堂掌控技巧 教师教态： 作为老师，与我们接触最直接的是学生。所以老师的一言一行，一举一动都会直接影响到学生。我们要为学生负责。试想一位老师穿着满是洞洞的牛仔裤、染着五颜六色的头发再戴一副大耳环吊儿郎当的上课堂讲课。如果你是家长，你会放心把孩子交给这样的老师带吗？所以，老师要有老师的样子，要看起来负责、稳重，至少在形象上是可以让学生和家长接受的。 仪容； 服饰； 对于服饰方面，首先不允许老师穿过于夸张、过于暴露的衣服。比如超短裙、热裤、吊带。老师代表的不仅仅是个人的形象，主要是代表学校的形象，穿过于暴露的衣服会影响甚至是破坏学校的形象。其次也不允许老师穿拖鞋和过高的高跟鞋。因为老师需要在教室里不断走动，尤其是幼少儿教师，要带孩子蹦蹦跳跳做游戏。若穿着过高的高跟鞋势必会影响到课堂的效果。另外，老师也尽量不要戴首饰。过多或夸张的首饰会分散学生的注意力。窍门：穿有领上衣、避免卡通图案（幼稚的服饰会破坏老师的形象，并使学生怀疑你的权威性）、不穿七分裤、服饰要干净整洁。 妆容； 不化浓妆，不涂深色指甲油。要化符合职业特征的淡妆。 言行； 不说脏话，不随地吐痰。上课时不与学生大声说笑，下课时不和其他教师打闹说笑。 举止。 要自然、大方得体，不扭捏，避免各种小动作。言行举止都要中规中矩。 台风； 教师上课是要表现出精神面貌