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梅河口市中小学生视力状况分析 　　【摘要】目的了解梅河口市中小学生视力现状及视力不良发病规律，为保护中小学生视力，开展视力不良干预工作提供科学依据。方法采取分层整群抽样的方法抽取梅河口市12所中小学8675名学生，由经统一培训的专业人员对其进行视力检查并填写体检表。结果检出视力不良学生4883名，检出率为56.31%。其中以中重度视力不良为主，占73.52%。女生检出率为62.13%，高于男生53.18%，两者之间差异有统计学意义（P0.01）。小学生检出率为27.37%，初中生检出率为55.11%，高中生检出率为75.48%，差异有统计学意义（P0.01）。结论梅河口市中小学生视力情况不容乐观，视力不良向小龄化发展的趋势明显，防制工作应以预防为主，加强干预工作的力度，保证中小学生视力健康。 　　【关键词】中小学生；视力不良；分析 文章编号：1004-7484（2013）-12-7381-02 　　视力低下又称为视力不良，是指眼睛出现晶体突出而导致的本应在视网膜上的投影偏到了视网膜的前端，导致看远处的物体时，模糊不清，裸眼远视力达不到正常标准。视力低下以单眼判断，裸眼视力达不到正常标准的眼，统称为视力低下眼。近视是一种视近物清楚，视远物模糊的屈光不正，它是学生和家长普遍关心的学生常见病之一。中小学生视力低下程度划分标准在防治工作中具有实际意义，它是评价和判定患病状况和防治效果的重要指标之一.目前国内采用标准对数视力表检查视力，视力低下的分度标准，1995年的规定为：5.0-4.8为轻度视力低下，4.8-4.6为中度视力低下，4.5及以下为重度视力低下。我国学生近视眼患病率长期居高不下，且仍处在逐年增加和加重状态，因此必须尽快探索有效的防治方法。为了解梅河口市中小学生的视力状况，进一步做好中小学生的视力保护工作，为防制近[1]视提供科学依据，对2012年梅河口市中小学生预防性体检中的视力状况进行了分析。 　　1材料和方法 　　1.1对象随机抽取梅河口市六所小学，六所初中和三所高中8675名学生2012年预防性体检表，对其体检表中的视力检查数据进行分析。 　　1.2方法梅河口市疾病预防控制中心按照《学校卫生管理条例》和《中小学生健康体检管理办法》的规定，于2012年对梅河口市的中小学学生进行了包括生长发育、营养状况、常见病及传染病等的健康检查。选取体检表中的视力测试数据进行分析，视力表表面的照度约500Lux，悬挂高度与检查方法均按常规进行，左右眼分别记录，裸眼视力≥5.0为正常，5.0为视力低下，其中4.9为轻度，4.6-4.8为中度，4.5为重度。数据用Excel2003软件和SPSS17.0软件对数据进行统计分析。 　　2结果 　　2.1所抽取的8675名中小学生中，共检出患近视学生4883人，检出率为56.13%，其中小学生4254人，视力不良数为1860人，视力不良检出率为18.45%；初中生2145人，视力不良数为3265人，视力不良检出率52.37%，高中生2276人，视力不良数为1798人，视力不良检出率为78.60%。女生视力不良检出率高于男生（χ2=25.91，P0.01），见表1。 　　3讨论 　　3.1良好的视力是中小学生进行阅读、书写和各项活动的先决条件。近年来，中小学生近视的发病率愈来愈高，发病年龄愈来愈小，发病程度愈来愈重，而治疗近视却无好的方法。自1992年卫生部、国家教委及全国爱国卫生委员会将视力低下列入我国学生中的六种常见病之一进行积极防治以来，各级防治部门极大的重视了对该病得预防，但学生视力低下的患病率一直居高不下，而且有逐年上升的趋势。为具有良好的学习和工作能力，应以预防近视为主，做好视力保护工作，预防近视的发生和发展。保护学生视力是一个社会化问题，需要各方面的共同努力，首先，切实减轻学生的学业负担，减轻学生看书、写字时间，增加室外锻炼机会，减轻眼疲劳，增强眼的调节机能。其次，大力加强保护视力的宣传，通过电视、网络等媒体开展保护视力的讲座，印制宣传品，发放到学生和家长手中，了解预防近视知识，纠正中小学生看书、写字的不良姿势，养成良好的用眼习惯。第三，配合家长多开展健康有益的文娱活动，限制学生看电视、玩电子游戏、电脑的时间。第四，定期检查，发现视力不良，积极进行矫治。 　　3.2调查结果表明：梅河口市中小学生的视力状况不容乐观，视力低下总检出率较2003年的44.76%的水平有所上升，视力低下以中重度为主，总体上男生视力好于女生。小学生以轻度视力不良为主，中学生以中重度视力不良为主，随年级的增高，学习任务逐年加重，学生用眼时间逐渐加长，加重了用眼负担[1]。中小学生视力低下患病率和视力低下程度随年龄和学习阶段上升而升高，高中三年级学生视力低下率最高。中学生的视力不