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善用多媒体技术， 优化一年级阅读写话教学 姓 名: 吕 桂 梅 性 别： 女 工作单位： 宁夏吴忠市盛元小学 通讯地址: 宁夏吴忠市盛元小学 联系电话: 电子邮件地址: lgmkx@163.com 善用多媒体技术， 优化一年级阅读写话教学 内容摘要：从一年级开始，在教学中恰当的运用多媒体信息技术，使文字、音像、声音等巧妙的结合，使学生能在形象感知的引导下，实现对文本的理解沟通交流，同时将会更好的促进学生听说读写的能力。特别在一年级的阅读和写作教学中恰当的运用多媒体信息技术，会极大的激发学生的阅读兴趣；拓展学生阅读视野，扩大学生阅读量；能有效调动学生写话的积极性，让一年级学生对写话不再有畏难情绪。 关键字：一年级 多媒体技术 阅读 写话 随着科技的发展，一年级的学生对计算机已不再陌生，学生对计算机有着浓厚的兴趣。同时，《课程标准》中有这样的要求：语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。研究也证明，人们信息的获取，83%来自视觉，11%来自听觉。这一切的一切，必然要求语文教学要