历史课《新航路的开辟》说课稿.docVIP

历史课《新航路的开辟》说课稿 大家好！今天我说课的课题是《新航路的开辟》，下面是我本堂课的设计思路：一说教材、二说教法学法、三说教学过程。一、说教材 1、教材的地位和作用 本课是高一历史必修（II）《经济成长历程》第二单元第七课的内容。本单元涉及西方工业文明的发展历程，新航路开辟，是工业文明的崛起的开篇，被史学家称为“人类历史上的一个重要分水岭”。新航路开辟，将世界连成一个相互影响的整体，推动了人类工业文明的发展。所以，本课在教材中具有开篇点题、承上启下的作用。 2、教学目标 （1）知识目标： 新航路开辟的原因、经过和影响。 （2）情感目标： ①郑和下西洋和中国罗盘针应用于欧洲航海，激发学生的民族自豪感； ②通过新航路开辟的经过教学，激发学生学习航海家不畏艰险、开拓进取的精神； 3、教材的重点与难点： 教学重点：新航路开辟的原因。 依据课程标准和大纲要求，新航路开辟的原因。任何历史事件的发生都受到各种因素的影响，历史事件就是“诸因素”的结果。历史教学中重视因果分析，由此揭示历史现象、本质、规律，有利于学生理解教材，培养学生历史思维能力，从而认知新航路的开辟是历史的必然。 教学难点：新航路开辟的影响。 高一学生的认知水平对新航路开辟的影响理解不足，基于此，我将新航路的开辟影响定为难点。我将创设情境，让学生站在欧洲、美洲、非洲、亚洲乃至世界的角度理解新航路开辟所带来的