2014引导孩子掌握适合自己的学习方法.docVIP

引导孩子掌握适合自己的学习方法 一、导入 家长科学地引导孩子掌握适合自身的学习方法，不但可使老师教与学的效果相得益彰，而且能使孩子终身受用不尽，即所谓的“授人鱼，供一餐之用；授人渔，则享用不尽。”我们的孩子还处在学习生涯的初始阶段，因而引导和修正孩子的学习习惯，掌握适合自己的学习方法更显重要。但是在实际运作过程中，我们的家长经常会有一些困惑和遗憾，为什么家长教育孩子有许多无奈？无方——无力——无路——无能——无果——无奈因为不懂所以无方；因为不才所以无力；因为不思所以无路；因为不学所以无能；因为不行所以无果；因为无果所以无奈。故事：前几年，我们中国的教育家和日本的教育家在我们中国举办的一次夏令营活动，其中有一个项目是五公里徒步走，孩子的后面有一辆大客车，如果谁走不下来，可以无条件上后面的大客车。开始倒还顺利，走到中途天气突变又刮风又下雨。有的孩子就坚持不住了，陆陆续续上了后面的大客车。好不容易到了终点，当家长们打开大客车的车门，从车上下来的全都是我们中国的孩子，没有一个是日本的孩子。每一个日本孩子就是再艰苦也顶着风冒着雨，走完了全程。听到这里不知诸位感想如何？我是万分感慨：难道我们中国的孩子有问题？错！是我们中国的父母没有尽到应尽的责任！事后，日本的教育家评论:“中国人，你们这一代太不是我们的对手”。中国的教育家也不无忧虑的说：“日本式的教育，是在培