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浅谈高中阳光体育开展现状及对策 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）03-000-01 　　摘 要 为了提高高中生的身体素质，近年来各高中学校均开展了“阳光体育运动”，但是其发展的过程中存在着很多的阻碍和困难。本文对高中阳光体育当前实施状况进行分析，重点对新课程背景下如何有效地实施高中阳光体育进行探讨，结合实际提出了一些有效对策。一方面希望能够引起高中教育者及体育教师的重视；另一方面希望能够为今后高中阳光体育运动的进一步开展和实施提供一点参考。 　　关键词 阳光体育 高中体育 教师态度 现状 对策 　　“走向操场、走进大自然、走到阳光下”，2007年，教育部、国家体育总局、共青团中央启动了全国亿万学生阳光体育活动工程。本次讨论主要针对高中“阳光体育运动”运动的重要性、进展及阻滞前进的原因进行分析，对如何有效的制定“阳光体育运动”的相关措施展开深入的研究。 　　一、阳光教育的提出背景 　　相关文献指出，我国大部分学生身体素质逐渐下降，且视力不良、肥胖的发生率直线递增，为了改善我国青少年体质状况研究，教育部在2006年12月23日学校体育会议中提出“阳光体育运动”，国家教育部门严格要求每个学校必须保证学生每个学习日有1个小时或至少1个小时的锻炼，加强青少年对体育运动的热爱，培养学生的兴趣，让体育运动成为学生生活中不可缺少的