小学六年级分数的应用.docVIP

求A是B的几分之几 A（比较量）÷B（单位“1”的量） 1.简单的分 求A的是多少？ A×(分率）=数量 数应用题 已知一个数的是A，求这个数。 A÷(分率）=单位“1”的量 转化单位“1”（将两个单位“1”转化成一个单位“1”， 2.解稍复杂的分数 例如：甲是乙的，乙是丙的，则甲是丙的×） 应用题的策略1 抓住不变量（抓住不变量，以不变量作为单位“1”） 逆推法 3.解稍复杂的分数应用题的策略2 假设法 列表法 三、经典范例： 题型1 例1某工厂男职工占全产职工人数的，（1）男职工是女职工的几分之几？（2）女职工比男职工少几分之几？ 2水果店运来了一些苹果和梨，其中梨的个数是苹果的，（1）运来的苹果个数比梨的个数多几分之几？（2）运来的苹果是这批水果的几分之几？ 题型2 例1五年级有三个班，一班人数占全年级的，三班人数比二班多，如果三班调走4人，就和二班的人数同样多。五年级有多少人