小学数学课改论文10.docVIP

? 浅谈如何开展农村小学数学课改 科学的发展首先是教育的发展，教育的发展农村是关键，如何推动农村小学数学课程改革向纵深发展就显得非常必要，在此我谈谈个人的一管之见。 一、加强学习 新理念是课改的指导思想，课改实践者是千千万万的教师。教师在教学中怎样贯彻小学数学新课程呢？ 一是加强数学课程标准的学习，领会数学课程的基本理念，实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。教师要清楚地认识到，“人人学有价值的数学”是课程内容的基本要求，“人人都能获得必需的数学”是对全体学生的要求。如计算器没有普及时，算盘就是必需的，随着计算器（机）的发展，珠算用得少了，不是每个人都要学习。“不同的人在数学上得到不同的发展”是针对学生的个体差异提出来的。学生之间的差异是存在的，学习上的差异也是存在的，什么知识是学生必须掌握的，教师只要明确目标要求，对学生因材施教，使不同的学生得到不同的发展。教师只要把课标理念作为教学中自己的理念，在实践中就不难操作。只有按着这样的理念进行教学，学生的综合素质才能提高，学生才能适应社会的需要。 二是教师要进一步理解数学的意义与价值，要分析体会如何认识数学。教师应当通过数学教育先弄清数学的价值、作用及与生活的联系，再引导学生真正了解数学。学生在学习过程中认识数学的价值，用数学知识解决生活中的实际问题，感受数学在生活中的作用，让学生在数学活