2016年人教版六年级数学下册第六单元整理和复习-数与代数数的运算分析.ppt

* 整理和复习 (1. 数与代数) 整理和复习 (1. 数与代数) 三穗县八弓镇青洞小学六年级 （一）回顾方法 我们学过哪些运算？ 加法、减法、乘法、除法。 1. 运算的意义 加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算， 叫做加法。 减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另 一个加数的运算，叫做减法。 乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算。 （1）整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。 （3）分数乘法的意义：一个整数和分数相乘有时可以表示几个相同分数相加，有时可以表示这个整数的几分之几是多少；两个分数相乘表示求其中一个分数的几分之几是多少。 乘法的意义 （2）小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，也是求几个相同加数的和的简便运算； （二）系统整理 1.比较整数、小数、分数的四则运算的意义，你发现了什么？ 整数、小数、分数的加法、减法、乘法、除法的意义在数学本质上是完全相同的，只是小数乘法和分数乘法的意义从表述方式上有所扩展，出现了一个数的几点几倍或几分之几。 2.你能用图示的形式表示出四则运算之间的关系吗？ 加法 减法 乘法 除法 简便运算 逆运算 逆运算 3. 运算的法则 整数、小数、分数的运算法则有什么相同点？ 有什么