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电影《小时代》“唯美化”途径分析.docVIP

电影《小时代》“唯美化”途径分析.doc

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电影《小时代》“唯美化”途径分析   摘 要:电影《小时代》以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景,讲述林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生,先后所经历的友情、爱情,乃至亲情的巨大转变。电影主题浪漫、布景华丽、台词优美,本文拟讨论该影片的唯美化途径。   关键词:《小时代》;主题;光影;语言   电影作为影像视频媒介,给人们娓娓叙述了一些人、一些事,带给我们了与经验事实或同或异的碰撞、思索和回味。《小时代》作为一部收视率颇高、而且引起受众强烈反应的影片,其叙述的完成具有多样化的有效途径。“每一个片段叙事单元――不管如何经营――也总是在某种意识上具有一定的统一性” [1]我们不能全面展开,仅就一隅进行分析。作为一部华丽的青春剧,影片唯美,浪漫。我们仅就其唯美化的方式进行分析。   一、浪漫的主题   主题是一部影片的核心,或浪漫或写实。主题不一,电影的拍摄风格也就不一。电影《小时代》源于现实,却具有浪漫情怀,电影语言华丽别致,让生活在俗世的观众获得了经验世界外的精神愉悦。   导演郭敬明说:“《小时代》就是把青春激情的部分放大了,比真实的生活更华丽一点。”影片以经济发展飞速且时尚的上海为背景,讲述了顾里、南湘、林萧、唐宛如四个从小感情深厚、价值观和人生观各异的女生,先后所经历的友情、爱情,乃至亲情的巨大转变。这是当下时代一群时尚年轻人的青春故事,也是属于他们生活的真实写照,更是我们这个时代的一个缩影。影片的主题――青春,由青春再延伸至人生。导演郭敬明表示,之所以故事的发展会选择在大学即将毕业的时期,是因为这个阶段往往是人生中最动荡的阶段,友情、爱情、亲情都备受考验。这个时候发生的事情、遇见的人也往往会改变今后的人生轨迹。由此也让我深深体会到上学期间所得到的友情是多么难能可贵的,电影叙述的青春是活泼新鲜的,带着芬芳,但同时也让你心痛和震撼。林萧,青春既是无知又是成长;南湘,青春既是眼泪又是坚强;顾里,青春既是芥蒂又是原谅;唐宛如,青春既是顺从又是反抗。   电影的讲述尽量满足了观众对电影的视觉、听觉的高要求,观众具有强烈共鸣。小时代的画面充满着很摩登的气息,宏伟的建筑和华丽丽的服装造型是每个镜头中必不可少的背景,夜景和雪景下的上海很精致,影片中的许多手法给人以深刻的印象,例如四个女生在高架桥上奔跑的那段,虽然不是整个电影中最美的,但却是给我印象最深的。堵车让林萧感到无助,正当她蹲下哭的时候,出现了“林萧”这个字幕,紧接着镜头中出现了顾里、南湘、唐宛如,这种先闻其声后见其人的叙述手法让观众的情绪起伏与电影一致。唐宛如的一句“冲啊”将四人的友情展现的淋漓尽致,大量的长镜头又给了观众无限遐想的空间。   当影片接近尾声四个女孩站上舞台谢幕时,画面将中学时期她们在舞台上的谢幕与之对比,那一刻观众的心情是感动、是兴奋、是满足、是各种复杂心情的交织。在小时代里,你会看到时下的年轻人正在经历的生活正在发生的故事,可以让人彻底底释放情绪,大声吼叫,大声喧嚣,但又会让你失落和痛哭,这也是青春的感觉。事实上,每个观众都想要在电影里找到属于自己的影子和感动,这样一部以青春为题材的电影,带给观众的不仅仅是积极、美好的一面,同时也展示出真实的社会环境,郭敬明这样描述“电影带给观众的整体感觉就是华丽的刺眼,真实的可怕”。   二、绚丽的光影   “诗散文电影经常采取超现实的隐喻、象征、想象、梦幻等艺术手法营造独特的诗兴”, [2]而这些艺术手法所使用的手段是光影,电影是光影声画的语言,不同的语言可以带给观众不同的讲述,这不同于现实世界,受众可以自由地取舍。影片中,不同要素按照不同的方式组合起来,会有不同的效果,能表达不同的意义。《小时代》为了配合其浪漫的主题,其布景十分华丽。影片多采用人工光来突显人物的重要性,影片中崇光第一次现身舞会时,他周围的一切事物都采用了虚化,让观众的视角里只有他。也许是因为周崇光在电影中扮演的是一名艺人,所以他的镜头几乎都会用人工光来营造不真实的气氛。   “色彩在电影艺术里是一种表达情意的手段。” [3]镜头色彩和画面也是塑造人物性格、推动情节发展的一种方式。镜头色彩算是影片的点睛之处,比如当顾里和顾源的妈妈同镜头时,画面会采用暗青色的基调,沉重又混乱。当宫?的镜头出现时,大多以白色或亮光作为背景,以背景色来强调宫?难以接近的性格等等。这些景象也只有电影手法可以有意为之,但华丽的光影之后是一种无以名状的美。   华丽的光影弥漫着物质世界的想象,小时代除了影片的景象超乎寻常,影像华美绚丽外,《小时代》中会用一些意会的情节,让人产生想往,营造一种奢华的气氛。使之不同于现实生活,拿林萧打碎宫?杯子那段来说,一个玻璃杯林萧跑遍多处才找到一模一样的,然而当她看见标价时

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