苏教版六年级上册数学解决问题的策略可能性作业设计.docVIP

《解决问题的策略》作业设计1 基础题： 1、李阿姨到菜场买了3只鹅和8只鸡，1只鸡的质量是1只鹅的1／2，那么李阿姨买鸡鹅的总质量相当于（?? ）只鹅的质量，或者相当于（?? ）只鸡的质量。 2、每个计算器比每枝钢笔贵3元，张老师买了4枝钢笔，王老师买了4个计算器，丁老师买了3枝钢笔和1个计算器，张老师比李老师少花（?? ）元，丁老师比王老师少花（?? ）元，王老师比张老师多花（?? ）元。 3、古代一个国家，12只羊可换4只猪，10只猪可换2头牛，16只兔子可换2只羊，1头牛可换（?? ）只羊，3只猪可换（?? ）只兔子，240只兔子可换（?? ）头牛。 4、已知○++△+□+□+□=18，○++△+△+△+□+□+□=24，=（?? ）。 5、王老师买了同样的6本笔记本和4枝钢笔，共付出57.6元，已知买3本笔记本的钱可以买2枝钢笔，每本笔记本和每枝钢笔各多少元？ 6、学校买来5个足球和10个篮球共700元，每个篮球比每个足球贵10元，足球和篮球的单价各多少元？ 7、8本练习本和4本日记本的价钱相等，小红买了3本日记本和5本练习本，共用去16.5元。练习本和日记本的单价各多少元？ 8、7千克香蕉和5千克苹果的价钱相等，每千克苹果比香蕉贵1.2元，每千克香蕉多少元？ 提高题： 1、甲乙丙三个数的和是183，乙比丙的2倍少4，甲比丙的3倍多7，甲乙丙三个数各是多少？ 2