原创力文档- 1
- 0
- 约6.94万字
- 约 6页
- 2017-01-03 发布于贵州
- 举报
第二单元探索世界与追求真理学案
一、构建知识网络：（以“辩证唯物论、认识论”为核心构建知识网络）
二、易错易混知识点：
1.物质是标志客观存在的范畴；是万事万物的总和。
改：
2.物质和意识相互影响，相互制约、相互依赖。
改：
3.意识的本质是客观实在在大脑中的反应。
改：
4.意识的形式和内容都是客观的。
改：
5.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
改：
6.规律是无条件的，是永恒不变的。
改：
7.正确的规律起积极作用，错误的规律起消极作用。
改：
8.发挥主观能动性可以认识和改造规律。
改：
9.规律对客观事物具有巨大的推动作用。
改：
10.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。
改：
11.运动是物质的唯一特性。
改：
12.夸大相对静止，否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。
改：
13.人的认识能力是有限的。
改：
14.树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
改：
15.意识因其创造性而具有直接现实性。
改：
16.只有不断创新，才能突破规律的制约，实现事物的发展。
改：
三、巩固练习
(一)、选择题专题训练（广东高考题、各地高考模拟试题）
1、（2010年广东高考政治）34．关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二
文档评论（0）