原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
毕业设计任务书
课题：小型数据网络规划设计
学 院：广东交通职业技术学院
专 业：
指导教师：
学生班级：
学生姓名：
交通工程与信息工程学院
课题内容及要求
课题内容及要求:
（一）、题目内容：
小型数据网络规划设计
（二）、要求：
1、设计规划网络图
2、主要设备功能作用
3、典型设备数据配置
（三）、评分标准：
1、完成网络的设计；（ 20%）
2、完成主要设备测试；（30%）
3、论文（包括格式、字数、论据等） （30%）
4、答辩（包括讲解论文、回答提问） （20%）
毕业设计任务书
课题： 移动（GSM或3G）网络工程及调试
学 院：广东交通职业技术学院
专 业：
指导教师：
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
交通工程与信息工程学院
课题内容及要求
课题内容及要求:
（一）、题目内容：
移动网络规划工程安装及调试
（二）、要求：
1、主要设备功能作用
2、设备安装施工过程及要求
3、主要设备数据配置及调试
（三）、评分标准：
1、硬件安装操作总结；（ 20%）
2、完成主要设备测试；（30%）
3、论文（包括格式、字数、论据等） （30%）
4、答辩（包括讲解论文、回答提问） （20%）
毕业设计任务书
课题 移动（GSM或3G）网络优化
学 院：广东交通职业技术学院
专 业：
指导教师：
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
交通信息学院
课题内容及要求
课题内容及要求:
（一）、题目内容：
移动网络优化
（二）、要求：
1、移动网络主要组成及设备功能作用
2、网络优化方法
3、操作过程总结
（三）、评分标准：
1、网络主要组成及设备功能作用；（ 20%）
2、优化方法及操作过程总结；（30%）
3、论文（包括格式、字数、论据等） （30%）
4、答辩（包括讲解论文、回答提问） （20%）
毕业设计任务书
课题： 交通灯的设计
学 院：广东交通职业技术学院
专 业： 应用电子技术
指导教师：周西军 张葆兰
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
交通信息学院
课题内容及要求
课题内容及要求:
（一）、题目内容：
通信工程施工项目管理
（二）、要求：
1、通信工程施工项目管理内容
2、移动通信工程要求及项目管理应用
3、具体应用案例分析
（三）、评分标准：
1、项目管理及移动工程项目管理总结；（ 20%）
2、具体应用案例分析；（30%）
3、论文（包括格式、字数、论据等） （30%）
4、答辩（包括讲解论文、回答提问） （20%）
毕业设计任务书
课题： 校园无线网络的设计与优化
学 院：广东交通职业技术学院
专 业：
指导教师：
学生班级：
学生姓名：
学生学号：
交通工程与信息工程学院
课题内容及要求
课题内容及要求:
（一）、题目内容：
1、分析关于无线网络的技术基础；
2、论述校园无线网的应用
3、分析无线网的组成与硬件设施
4、分析校园无线网的设计方案
5、校园无线网的安全防范
（二）、要求：
1、能够清楚地表明无线网的基本原理
2、能够论述校园无线网的必要性
3、能够列举校园网构建的案例
4、能够提供校园无线网的安全防范
5、论文内说明清楚小组人员编写论文的分工情况
6、论文内有自己的心得体会
5、论文格式完整、字数达6000字以上。
二、毕业设计（论文）时间安排
2013年9月29日－2013年12月1日，毕业设计（论文）时间共5周（5-6 11-13周）。
2013年12月2日－2012年12月6日，学生进
文档评论（0）