九年级前三单元知识点讲述.doc

一元二次方程 一、一元二次方程： 1、定义：只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。 2、一元二次方程有四个特点： 只含有一个未知数； (2)且未知数次数最高次数是2； (3)是整式方程； (4)将方程化为一般形式：ax2+bx+c=0时，应满足（a≠0） 3、一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)，其中ax2是二次项，a是二次项系数，bx是一次项，b是一次项系数，c是常数项。 4、根：使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次的解，一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根。 二、一元二次方程的几种解法：（核心是“降次”） （1）直接开平方法：对于形如x2=b(b≥0）或(ax+b)2=c（a≠0,c≥0）的方程，直接开平方为x=或ax+b= 配方法：讲方程ax2+bx+c=0(a≠0)配方为(x+m)2=n(n≥0）的形式来求解； （3）公式法：一元二次方程的求根公式： 因式分解法：将一元二次方程通过分解因式变为(x-a)·(x-b)=0的形式，进而得到x-a=0或x-b=0来求解。 5、一元二次方程根的判别式 ：Δ=b2-4ac Δ0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实数根； Δ=0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根； Δ0时，方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实数根； 6.一元二次方程的根与系数的关系 如果方程的两个实数根是，那么，。 实际问题与一元二次方程 一般步骤： 第一步：审题，弄清题意．找出等量关系； 第二步：设未知数．用 x 表示所求的数量或有关的未知量； 第三步：根据题中等量关系，列出一元二次方程； 第四步：解方程，求出未知数的值； 第五步：检查结果是否符合题意并写出答语． 二次函数知识点 一、二次函数概念： 1．二次函数的概念：一般地，形如（是常数，）的函数，叫做二次函数。 这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数，而可以为零．二次函数的定义域是全体实数． 2. 二次函数的结构特征： ⑴ 等号左边是函数，右边是关于自变量的二次式，的最高次数是2． ⑵ 是常数，是二次项系数，是一次项系数，是常数项． 二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式：的性质： a 的绝对值越大，抛物线的开口越小。 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 轴 时，随的增大而增大；时，随的增大而减小；时，有最小值． 向下 轴 时，随的增大而减小；时，随的增大而增大；时，有最大值． 2. 的性质： 上加下减。 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 轴 时，随的增大而增大；时，随的增大而减小；时，有最小值． 向下 轴 时，随的增大而减小；时，随的增大而增大；时，有最大值． 3. 的性质： 左加右减。 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 X=h 时，随的增大而增大；时，随的增大而减小；时，有最小值． 向下 X=h 时，随的增大而减小；时，随的增大而增大；时，有最大值． 4. 的性质： 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 X=h 时，随的增大而增大；时，随的增大而减小；时，有最小值． 向下 X=h 时，随的增大而减小；时，随的增大而增大；时，有最大值． 三、二次函数图象的平移 1. 平移步骤： 方法一：⑴ 将抛物线解析式转化成顶点式，确定其顶点坐标； ⑵ 保持抛物线的形状不变，将其顶点平移到处，具体平移方法如下： 2. 平移规律 在原有函数的基础上“值正右移，负左移；值正上移，负下移”． 概括成八个字“左加右减，上加下减”． 方法二： ⑴沿轴平移:向上（下）平移个单位，变成 （或） ⑵沿轴平移：向左（右）平移个单位，变成（或） 四、二次函数与的比较 从解析式上看，与是两种不同的表达形式，后者通过配方可以得到前者，即，其中． 五、二次函数图象的画法 五点绘图法：利用配方法将二次函数化为顶点式，确定其开口方向、对称轴及顶点坐标，然后在对称轴两侧，左右对称地描点画图.一般我们选取的五点为：顶点、与轴的交点、以及关于对称轴对称的点、与轴的交点，（若与轴没有交点，则取两组关于对称轴对称的点）. 画草图时应抓住以下几点：开口方向，对称轴，顶点，与轴的交点，与轴的交点. 六、二次函数的性质 1. 当时，抛物线开口向上，对称轴为，顶点坐标为． 当时，随的增大而减小；当时，随的增大而增大；当时，有最小值． 2. 当时，抛物线开口向下，对称轴为，顶点坐标为．当时，随的增大而增大；当时