中位数众数的认识与应用..docVIP

第35课时 描述数据 供稿 黄华梅 审稿 何千军 [中考地位] 本节中考中主要考查，三种统计图的认识，制作方法及根据三种统计图的不同特点，找出区别与联系从而在解决实际问题时选用哪种统计图，中考中多以选择题或填空题出现，有时则出大题。 学习目标： 1、理解三种统计图的表达意义，掌握三种统计图的特点，了解其作用。 2、学会三种统计图的制作方法，并能以三种统计图中获取信息，能熟练运用这些信息，抓住各量之间的联系分析数据作业判断、预测和决定，从而解决实际问题。 重点难点： 1、三种统计图的制作方法 2、从不同的统计图中获的信息，抓住各量之间的联系分析数据，作出判断、预测和决策。 3、处理数据的实际问题时选用那种统计图。 [基础知识与基础训练] （1）2008年的生活消费支出总额是多少元？支出费用中支出最多的项目是哪一项？ （2）2010年我市农民生活消费支出构成图中a、b、c的值分别是多少？ 组题：1、（易错）在一次爱心捐款中，某班有40名学生拿出自己的零花钱，有捐5元、10元、20元、50元的，图35—6反映了不同捐款的人数比例，那么这个班的学生平均每人捐款 元。 2、（重点）近年农民的生活消费呈现出多层次的消费结构，2010年我市农民生活消费支出达6