沈阳成理工大学 论文写作调大纲.docVIP

《论文写作》课程教学大纲 课程代码：070342010 课程英文名称：Thesis wring 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：俄语专业 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.系统了解俄语（学术）论文写作的主要过程和基本方法。 2.系统了解选题方法以及文献检索的主要方法和途径。 3.掌握MLA规范编制俄语论文的注释、参考文献以及引文的主要方法。 4.查阅语言学、文学、翻译等方面的俄语论文，了解俄语论文的语言、结构、切入展开方法，熟悉给定研究领域的写作规范。 5.通过俄语论文写作的训练，提高研究性学习的能力和创新思维能力。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：主要培养学生俄语学术论文写作的实际能力，教学中以学生能力的培养为目标，不讲授过多的知识内容。知识的教学不求全面但求实用。 2.基本理论：俄语学术论文的写作有多种规范，本课程主要教授MLA规范，对其它不同的规范可作适当比较、解释或说明。 3.基本技能：本课程的考核主要依据学生对俄语论文写作各个环节的掌握程度，如选题的能力、注释和参考书目的编写能力、提纲的编写水平，同时也可根据学生毕业论文的进展水平和质量进行考核，如研究笔记等。 （三）实施说明 1.教学方法：考虑到本课程的实践性较强，因而应当安排适当的教学时间阅读俄语学术论文，也可留出一定的时间在图书馆进行实地研究和文献检索训练。本课程的教学应当与学生毕业论文挂钩，以帮助学生写好毕业论文。 2.教学手段：教学中可适当组织学生分组就某一主题进行研究和讨论。 （四）对先修课的要求： 无 （五）对习题课、实践环节的要求 要求对撰写论文的步骤、规律、写作闺房记要求有所了解、理解。 （六）课程考核方式 1.考核方式：考查。??? 2.考核目标：考核采用笔头的方式，主要考核学生平时笔头作业完成情况和课程结束时笔头测验成绩为考核依据。 3. 成绩构成：本次考查成绩由两部分构成：平时成绩和期末成绩。平时成绩占30%，期末成绩占70%。 （七）参考书目 1.《как написать дипломную работу》Шведова,Москва,2002 二、中文摘要 本课程是俄语专业学生必修的一门基础课程。课程通过对俄语论文写作基础知识的讲授，使学生能够根据自己所选题目进行论文写作工作，如搜集资料，整理资料，运用各种论文写作的方法进行分析、归纳，从而完成论文的写作。主要培养学生俄语学术论文写作的实际能力，教学中以学生能力的培养为目标，不讲授过多的知识内容。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 导论 4 4 1.1 俄语学术论文与一般文章的区别 2 2 1.2 俄语学术论文写作的准备工作和态度 2 2 2 俄语学术研究和论文写作的过程 4 4 2.1 题目选择 1 1 2.2 初稿撰写 2 2 2.3 修改与定稿 1 1 3 学术论文结构 4 4 3.1 学术论文的主要构件 1 1 3.2 学术论文正文结构 2 2 3.3 学术论文写作要求 1 1 4 论文的写作风格 4 4 4.1 词语和句型选择 2 2 4.2 时态和语态选择 1 1 4.3 逻辑与联系手段 1 1 5 MLA 引文、注释以及参考文献的格式要求 8 8 5.1 插注的位置与标点 2 2 5.2 注释的目的与方法 2 2 5.3 参考文献制作要求 2 2 5.4 论文出版类型 2 2 合计 24 24 0 四、教学内容及基本要求 第1部分 导论 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 第1.1部分 俄语学术论文与一般文章的区别 （讲课2学时） 具体内容: 1）俄语学术论文的客观性 2）俄语学术论文的学术性 3）俄语学术论文的必要性 4）俄语学术论文的创造性 重 点: 俄语学术论文与一般文章的区别 第1.2部分 俄语学术论文写作的准备工作和态度 （讲课2学时） 具体内容: 1) 俄语学术论文的构思 2) 俄语学术论文写作的态度 第2部分 俄语学术研究和论文写作的过程 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 第2.1部分 题目选择（讲课1学时） 具体内容: 1) 资料挖掘与搜集 2） 主题提炼 3） 提纲编写 重 点: 了解选题的重要性和一般要求：科学性、新颖性、可行性； 难 点: 避免题目过大过小的方法，用实例说明 第2.2部分 初稿撰写 （讲课2学时）