测量物体的高度..pptVIP

1.6 测量物体的高度 1.能够设计方案测量物体的高度,并能说明理由; 2.综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题. 1.把支架竖直插入地面,使支架的中心线、铅锤线和度盘的0°刻度线重合,这时度盘的顶线PQ在水平位置. 2.转动度盘,使度盘的直径对准目标M,记下此时铅垂线所指的读数. 1.实践:提供选用的测量工具有：①皮尺一根；②教学用三角板一副；③长为2.5米的标杆一根；④高度为1.5米的测角仪（能测量仰角、俯角的仪器）一架.请根据你所设计的测量方案,回答下列问题： （1）在你设计的方案中,选用的测量工具是（用工具的序号填写） . （2）在右图中画出你的测量方案示意图； （3）你需要测得示意图中的哪些数据,并分别用a、b、c、 等表示测得的数据： （4）写出求树高的算式： AB= . * 学习目标:(1分钟) (一)看P27活动一的内容.思考: 1.测倾器的构造； 2.测倾器测量倾斜角的方法步骤. 自学指导1:(2+3分钟) 一、测倾器的构造： 测量倾斜角可以用测倾器. ---简单的侧倾器由度盘、铅锤和支杆组成. 0 30 30 60 60 90 90 P Q 度盘 铅锤 支杆 0 30 30 60 60 90 90 M 30° Ｐ Ｑ 二、使用测倾器测量倾斜角的步骤如下： M 30° 0 30 3