《涉外旅游专业实习》工作手册教师用【参考】.doc

合肥师范学院外国语学院 英语专业（涉外旅游）实习 工 作 手 册 教师姓名___________ 时 间___________ 外国语学院编制  目 录 1、《合肥师范学院专业实习（实训）管理办法》………………………….….. 6 3、英语专业（涉外旅游）2013级实习计划……….……….….….…...9 4、实习联系指导记录表………………………………………………12 5、英语专业（涉外旅游）实习报告（范本）………………………23 6、英语专业（涉外旅游）实习报告（范本）……………………………24  合肥师范学院专业实习（实训）管理办法 第一章　总 则 第一条　实习（实训）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针、培养高素质应用型人才的重要途径，是使学生获得生产、管理、实践知识和技能，巩固和加深对理论知识的理解，促进理论和实践相结合，培养与提高实践能力和创新能力的重要实践性教学环节。为规范实习（实训）工作，确保培养质量，特制定本管理办法。 第二条　本管理办法适用于非师范类全日制普通在校本科、专升本、高职高专学生的实习（实训）。实习内容包括课程（学科）见习、专业或岗位实习（实训）及毕业实习（实训）等。 第二章　实习（实训）目的与性质 第三条　实习（实训）目的 （一）通过实习（实训），使学生在接触现实社会的过程中，实现专业学习与社会工作需求的初步结合，丰富、拓展其专业视野，获得对与该专业学习相关的工作或某项（类）实践技能的感性认识。 （二）在实践中培养学生理论联系实际的意识和发现、分析、解决问题的能力。 （三）通过实践，深入了解社会，巩固学生的专业思想，提高学生的创新能力，培养学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风。 第四条　实习（实训）的性质 实习（实训）都是实践性必修课，所有学生必须参加实习（实训），考核成绩合格方准予毕业。 第三章　实习（实训）的类型 第五条　课程见习 课程中设置的对与教学内容相关的实际工作进行的实地察看或动手操作。通过课程（学科）见习，加深对相关知识的认识和理解，了解与课程相关的某项实践技能或经验，为后续课程的学习打基础。 第六条　专业或岗位实习（实训） 综合专业领域的若干课程（学科）知识进行的专业技能训练。通过专业或岗位实习（实训）认识和了解专业工作的实际，了解和初步掌握生产或组织管理的实际知识和技能。 第七条　毕业实习（实训） 学生在毕业前进行的一次较全面、综合、深入的专业工作实践。通过毕业实习（实训）深入理解专业工作的全貌，感受专业现状和发展趋向，扩大专业视野，熟悉生产的工艺流程或组织管理程序，并收集必要素材为毕业设计（论文）作准备。 第四章　实习（实训）大纲与实习（实训）计划 第八条　实习（实训）大纲 实习（实训）大纲是组织与评价各类实习（实训）的指导性文件和依据。凡专业人才培养方案中规定的各类实习（实训）都必须有实习（实训）大纲。实习（实训）大纲由各院（系）、部根据相应专业人才培养方案及培养目标和要求制订。实习（实训）大纲制订完成后，经各院（系）审定，报实验实训中心审核同意后执行。实习（实训）大纲的内容包括： （一）实习（实训）目的和任务。 （二）实习（实训）内容和时间分配。 （三）实习（实训）的方式和具体要求。 （四）实习（实训）地点的选择原则。 （五）实习（实训）指导教师的选任。 （六）实习（实训）的考核办法和评估标准。 第九条　实习（实训）计划 实习（实训）计划是根据专业培养方案要求，结合实习（实训）点的具体情况，制订实习（实训）工作的具体实施方案。为使实习（实训）有计划地进行，各专业或任课教师在每次实习（实训）前两周制订出实习（实训）计划，经各院（系）主管领导审核后，在实习（实训）开始前一周把计划报送实验实训中心审核备案。 实习（实训）计划一经批准，各院（系）以《手册》的形式发给学生。实习（实训）计划制定的具体要求如下： （一）实习（实训）计划应明确实习（实训）的目的、内容、进度、时间、地点、组织方式与考核办法等。 （二）实习（实训）内容要与教学大纲或实习（实训）大纲规定的内容相符。 （三）实习（实训）计划须注明各组地点、人数、实习生名单和指导教师或带队教师。 （四）实习（实训）的准备工作必须提前两周完成。 第十条　实习点的确定 （一）根据不同专业的实习（实训）目的和要求，贯彻节支增效的精神，在专业对口、保证质量的前提下，就地就近选择合适的单位作为实习点。 （二）实习（实训）点应相对稳定。各院（系）应大力发挥本学院的教学科研力量与实习（实训）点长期互利合作，建立实习基地，保证实习质量，提高实习（实训）效果。 （三）凡有条件在校内实习（实训）的专业，可安排在校内实习（实训），但必须安排一定的时