2016届艺术设计系毕业设计规范(确定版).doc

艺术设计系 毕业设计（论文）教学规范与计划 （艺术类专业）  目 录 一、毕业设计（论文）指导思想 2 二、毕业设计（论文）教学组织 2 三、毕业设计（论文）教学任务 2 四、毕业设计（论文）教学进程 5 五、毕业设计（论文）成绩评定、选优、总结与归档 6 六、毕业设计（论文）附件与附表 9 七、毕业设计（论文）各类附表填写规范及装订要求 76 艺术设计系2016届毕业设计(论文)（艺术类）教学规范与计划 艺术设计系2016届毕业生（艺术类）共五个专业，354名学生。其中艺术设计专业110名学生（视觉传达艺术设计方向37名、环境艺术设计方向59名、装饰艺术设计方向14名）；动画专业48名学生，数字媒体艺术专业75名学生，戏剧影视美术设计专业39名学生，广告学专业82名学生。为落实学院《毕业设计（论文）工作规范》要求，特制订我系《毕业设计（艺术类专业）教学规范与计划》。 一、毕业设计（论文）指导思想 毕业设计（论文）是本科教育的重要教学环节，是实现培养目标的最后教学阶段，是学生在导师指导下，进行综合设计创新与实践的教学过程，通过这一过程，激发学生创新潜能，强化学生设计思维、表达与操作能力，发扬善于学习、勇于探索、敢于实践的精神，达到全面提升学生基本素质和综合能力的目的。也是对我系本科教学过程、教学质量与效果的全面检验。因此，必须全面执行学院《毕业设计（论文）工作规范》和本《教学规范与计划》。 二、毕业设计（论文）教学组织 按学院《毕业设计（论文）管理条例》要求，建立我系毕业设计（论文）教学工作领导小组、导师组和若干个教学小组等的各层组织，服从学院毕业设计（论文）领导小组的领导，全面负责我系毕业设计（论文）的教学工作。 领导小组 组长：林子杰 艺术设计专业负责人：肖勇 动画专业负责人：王伟 数字媒体专业负责人：田辉 戏剧影视美术设计专业负责人：宗珉玄 （二）“导师组”和“教学小组” 建立导师制和导师教学小组相结合的教学模式；要求每个专业或专业方向教学小组中必须有1名以上企业界教师，并参加开题答辩、中期检查答辩、毕业设计答辩等重要教学阶段指导；要求在学生毕业设计记录册中有相应的指导、评价内容体现。开题答辩、中期检查答辩、毕业设计答辩教师评审组组成结构要求：校内专职教师80%，企业导师20%。 将艺术设计（视觉传达艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计）、动画、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计四个专业分成六个导师组，下设若干教学小组。 1.视觉传达艺术设计方向 组长：肖勇 第一小组：郭津生、李恒 第二小组：李钊、贾浩 第三小组：肖勇、刘哲 2.环境艺术设计方向 组长：蒋天洁 第一小组：黄志红、刘屹 第二小组：林植潘 第三小组：蒋天洁、陈琳 3.装饰艺术设计方向 组长：林子杰 第一小组：邹宁馨、李中豪、裴文中 第二小组：林子杰、张伟 4.动画专业 组长：王伟 第一小组：王伟、戎立静 第二小组：李靓 第三小组：刘硕 第四小组：张卫东 5.数字媒体艺术专业 组长：高联国 第一小组：田辉（业界教师）、柳峰 第二小组：高联国、徐展 第三小组：王学新（业界教师）、杨雁雁 6、戏剧影视美术设计专业 组长：宗珉玄 第一小组：宗珉玄、王晓欢 第二小组：郭书义、杨捷茹 第三小组：赵斌 （三）毕业设计（论文）“答辩委员会”和“答辩小组” 适时组成毕业设计（论文）“答辩委员会”和各专业（方向）的“答辩小组”，由本专业教师、学术委员会成员和业界专家组成。完成毕业设计（论文）答辩及成绩评定任务。 三、毕业设计（论文）教学任务 （一）选题 选题要求：应用型课题（60%以上）、社会型课题、竞赛型课题、实验型课题四类。 1.选题方案 各专业（方向）应依据自身特点，在毕业设计开始前确定毕业设计（论文）选题方案。选题方案包括选题方向、课题类型、选题方法和要求，并落实导师组和导师。选题方案要求符合本专业培养目标，结合社会经济发展的需求，可以跨专业选择学生联合组成创新课题。 （1）视觉传达设计方向选题方案 要求完成主题性视觉传达设计的系列作品及《毕业设计报告书》。可以是社会性主题、文化性主题、商业性主题或综合性主题。设计作品表达方式和手段，可在平面媒介、视听媒介和时空媒介中任选，鼓励在观念、创意、形式、传达方式、表现手段和媒介技术等方面的探索与创新。毕业设计的总量及要求详见：《视觉传达设计方向选题方案》附件2。 （2）环境艺术设计方向选题方案 要求完成环境景观或室内设计项目的完整方案及《毕业设计报告书》。设计项目可以是公共性、居住性或经营性空间设计。可采取图面、模型、视频等多种表达方式和手段，鼓励在设计观念、生活方式、未来环境、生态保护、宜居环境以及解决面临的实际问题等方面的探索与创新。毕业设计的