2016高考生物一轮复习936生态环境的保护规范训练(含解析).doc

2016高考生物一轮复习 9.36生态环境的保护规范训练（含解析） 一、单项选择题 1．有关生物多样性叙述错误的是(　　) A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B．建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法 C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系 【答案】C 2．生物多样性形成的根本原因是(　　) A．遗传信息的多样性 B．蛋白质的多种多样 C．物种的多样性 D．生态系统的多样性 【答案】A 3．广州南沙区拥有面积达200多公顷的湿地，这是多种候鸟南下过冬的重要栖息地，被誉为广州的“南肾”。由于近年来多项大型石油化工项目落户南沙，引起环保专家对南沙自然环境的关注。下列有关叙述正确的是(　　) A．湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值 B．负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 C．南沙湿地群落的物种丰富度会保持不变 D．南沙开发应追求经济发展第一，不用考虑对环境的影响 【答案】B 4．下列关于人口增长与开垦土地关系的叙述，正确的是(　　) A．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 B．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 C．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁 D．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 【答案】A 5．(2014·东莞质检)人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(如图所示)。对该人工湿地的作用效果进行检测，结果见表。其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化污水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量。调查结果显示此人工湿地生态系统中(　　) 项目 COD/(mg·L－1) BOD/(mg·L－1) 总氮量/(mg·L－1) 进水 750 360 700 出水 150 50 25 A．COD、BOD值越高，表明污染程度越低 B．植物的吸收作用可降低水体富营养化程度 C．群落结构多样有利于生态系统稳态的维持 D．物质的分解只依靠厌氧呼吸的微生物完成 【答案】B 【解析】由题意可知，COD、BOD值越高，表明污染程度越高；从总氮量下降可以看出，植物可吸收水中的氮等，降低富营养化程度；由调查结果不能得出群落结构多样有利于生态系统稳态的维持的结论；物质的分解主要依靠的是需氧呼吸的微生物。 6．下列有关生态系统保护的说法，不正确的是(　　) A．全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨等 B．就地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 C．引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性 D．保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 【答案】B 7．下列有关生物多样性的叙述中，正确的是(　　) A．保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施 B．为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种 C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁 D．生物多样性是治疗人类疾病不可缺少的基因库 【答案】D 【解析】保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施，故A错误；新的物种引入到一个生态系统中，可能由于缺乏天敌而迅速繁殖，从而使生态系统的稳定性遭到破坏，故B错误；昆虫的存在对植物的多样性不会构成威胁，反而会增强生态系统的稳定性，故C错误。 8．某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况，采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量，结果如下：1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫，如草履虫，且数量极多；2号池塘水样中单细胞藻类种类较多，且数量也极多，动物较少；3号池塘水样中未见任何动物和植物，且发出刺鼻的气味；4号池塘水样中昆虫、植物均有发现，数量较多。根据以上结果分析，池塘污染的严重性由重到轻的排列顺序是(　　) A．3、1、4、2 B．3、1、2、4 C．4、2、1、3 D．2、4、3、1 【答案】B 【解析】池塘生态系统正常情况下，含有较多的动物、植物和微生物，遭到污染后，生物的种类和数量都会有所减少，并且污染程度越高，动植物种类越少。 9．(2014·广宁质检)下列关于生态系统稳定与保护的描述中，错误的是(　　) A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件 B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系 C．保护大熊猫的有效措施是建立自然保护区，提高环境容纳量 D．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节 【答案】D 10．(易错题)下列属于生物多样性间接价值的是(　　) A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激