初中化学中考复习 第四模拟(1).pptVIP

四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)数学·第四模拟化学·第四模拟四21.(8分)“对比法”是科学探究常用的方法,请根据下列实验示意图回答: 甲乙丙丁(1)图甲实验中将小木条迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到小木条与外焰接触的部分最先炭化,说明酒精灯外焰温度较。?(2)某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”,设计了图乙实验,取同浓度的稀氨水和稀醋酸进行下表实验。高实验与探究题四欲探究实验温度对铁制品锈蚀快慢的影响,应选择的实验是(填实验序号)。根据上述实验现象可得出的结论是(任答一点)。?(3)图丙实验中铁丝在氧气中能剧烈燃烧,而在空气中只发生缓慢氧化,由此可见影响其反应速率的因素是(填标号)。?a.反应物的浓度b.温度c.催化剂(4)图丁实验是比较人体呼出气体和空气中二氧化碳含量的多少,我们应控制两种气体样品的体积相同外,还需控制相同,涉及的化学方程式为。?②④1分钟后生锈实验序号①②③④实验温度/℃25257070所加试剂稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸实验现象1天未见锈蚀5分钟后生锈1天未见锈蚀1分钟后生锈酸碱性相同时,温度越高,铁生锈越快(或相同温度下,铁在酸性环境中生锈更快)a滴入饱和石灰水的量CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O四22.(8分)某兴趣小组的同学在探究Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序时,将铝丝投入硫酸铜溶液中,发现铝丝表面除有红色固体析出外,还有较多气泡产生。于是他们对此异常现象展开了探究。【提出问题】铝丝与硫酸铜溶液反应为什么会有气体放出?该气体的成分是什么呢?【作出猜想】该气体可能是SO2、O2、H2中的一种,他们作出该猜想的理论依据是。?【查阅资料】SO2有刺激性气味,有毒,能使酸性高锰酸钾溶液褪色。【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:(1)小明认为是O2,于是他们将,?说明生成的气体不是氧气。化学反应前后元素种类不变实验与探究题带火星的木条伸入收集的气体中,木条没有复燃四(2)小红认为是SO2,于是他们将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察到酸性高锰酸钾溶液,说明该气体不是SO2。?(3)小强用尖嘴导管将产生的气体导出并点燃,在其火焰上方罩一干而冷的烧杯,观察到烧杯内壁有水雾,说明该气体是H2,由此可见硫酸铜溶液中含有(填离子符号)。?【反思评价】(1)他们设计的能确定Al、Cu、Ag三种金属活动性强弱的实验方案是。?(2)同学们讨论后一致认为实验后不可将硫酸铜溶液直接倒入铁质的下水道,原因是。?不褪色实验与探究题H+将打磨后的铝丝和银丝分别放入硫酸铜溶液中硫酸铜溶液会腐蚀铁质下水道三填空与说明题【解题思路】【方案设计】(1)检验O2时可将带火星的木条伸入收集的气体中,木条不复燃,则不为O2;(2)根据查阅资料中SO2“能使酸性高锰酸钾溶液褪色”可知,气体不是SO2的现象为酸性高锰酸钾溶液不褪色;(3)活泼金属与酸性溶液反应可生成H2,故溶液为酸性,含有H+;【反思评价】(1)比较三种金属的活动性时,可采用“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方法。根据题中兴趣小组的同学“将铝丝投入硫酸铜溶液中”可知他们采用的是将打磨后的铝丝和银丝分别放入硫酸铜溶液中(“两金夹一盐”)的方法。四23.(9分)某化学兴