物流案例t分小析课程设计格式要求.docVIP

青岛理工大学 物流案例分析课程设计 学生姓名： 张冠军 学生学号： 201177027 院系名称： 工程管理系 专业班级： 物流管理 指导教师： 陈贞 2013 年 12 月 22 日 标 题 姓名 班级 学号 摘要：（示例）国外大型连锁企业的竞争更多体现在成本竞争上，而现代化的物流管理是成本领先的最重要保证。我国连锁超市在新形势下呈现连锁领域及规模扩大化、经营业态多样化、组织形式网络化、管理方式规范化等特点。（要求：小四宋体正文，单倍行距，150——200字） 关键词：连锁超市 物流配送模式 优化方式（3-5个关键词） 一、一级标题（黑体小三，顶格，1.5倍行距） （一）二级标题（黑体，四号，顶格，1.5倍行距） 1.三级标题（宋体小四加粗，段首空2格，1.5倍行距） 正文部分段落1（宋体小四，段首空2格，单倍行距） 正文部分段落2 。。。 2.三级标题 。。。 （二）二级标题 1.三级标题 正文部分段落1（宋体小四，段首空2格，单倍行距） 正文部分段落2 。。。 若使用到表格或图例，都必须有表或图的标号及说明，图与表的标号是分别标明的，并且用五号宋体，示例如下： 图1 顾客分类满意度指标权重值 指标 权重 企业形象 0.18 服务质量 0.39 服务价格 0.21 顾客抱怨 0.13 顾客忠诚 0.09 合计 1.00 李松庆.第三方物流论:理论、比较与实证分析M].中国物资出版社.2005古力，包晓英.基于供应链管理的顾客满意度评价方法.重庆工学院学报.2005(6):25~38 [3] Fornell C，Johnson M.D，Anderson E.W.，Cha J.，Bryant B.E. The Amerian consumer satisfaction index: Nature，Purpose and findings[J]. Journal of Marketing·1996，(60):7~18 /（网站类） 课题要求：利用物流管理各门课及物流案例分析课程所学知识，分析 1.某企业物流管理现状。 2.某企业物流管理方面存在的问题、原因、解决方案等 3.对比不同企业存在的物流管理问题、异同点。 4.某成功案例的启示 5.其他与物流案例分析相关的课题 可选以上任意一个或多个课题要求写，字数要求3000字以上。 指导教师按班级分别填写：一班指导教师为陈贞；二班指导教师为李翠 （请在16周的周四晚上之前将电子版及打印版交给班长，电子版文件名为：姓名——物流成本管理课程设计。班长收齐后于16周周五下午5点前交办公室。各位童鞋们辛苦啦，一定要好好写哦~~~~） 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都