2015-2016学年高中政治专题二第2课时马克思的劳动价值理论同步学案新人教版选修2试卷.doc

第2课时　马克思的劳动价值理论 【学习目标】　深入了解马克思的劳动价值理论的内容，明确商品的价值是由劳动创造的，货币是商品交换发展的产物，价值规律是商品经济的基本规律，理解劳动价值理论的意义，培养观察、调查、分析解决社会经济现象、经济问题的能力。 一、商品、货币理论 1．商品及商品的二因素 (1)商品是用于交换的__________。 (2)____________和______是商品的二因素，任何商品都是__________和______的统一体。使用价值是商品的______属性，价值是商品的______属性。 (3)两种商品相交换的量的比例，是____________，是由商品的______决定的。 2．生产商品的劳动二重性 (1)形式上各不相同的劳动叫__________，它创造出各种各样的__________。____________与自然物质是使用价值的________。 (2)人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫__________。抽象劳动形成商品的______，是价值的______。 3．劳动二重性学说的内容和意义 (1)__________与__________，是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。 (2)劳动二重性学说是由________创立的，它科学地揭示了______的源泉，使____________成为科学，而且为____________等其