2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 近现代中国的先进思想及理论成果专题整合 人民版.docVIP

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  • 2016-12-24 发布于河北
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2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 近现代中国的先进思想及理论成果专题整合 人民版.doc

2016版高考历史二轮专题复习 专题十三 近现代中国的先进思想及理论成果专题整合 人民版 专题线索 1.近代中国政治思想发展的历程 (1)19世纪40~90年代:主要学习西方物质文明。 ①“师夷长技”深受工业革命的影响。 ②洋务派与顽固派的论战是地主阶级内部的分歧,不触及封建制度。 (2)19世纪末20世纪初:进入到学习西方政治制度的新阶段 ①由资产阶级维新思想发展为资产阶级民主革命思想,相继兴起了维新变法运动和辛亥革命。 ②从学习日本走改良道路转变为学习欧美走革命道路。 (3)新文化运动前期:发展到学习西方民主精神与科学思想。矛头直指维护封建统治的儒家思想,从而使新文化运动在批判封建主义问题上比维新派和革命派更为彻底。 (4)十月革命后:马克思主义在中国日益传播。 ①由学习西方转向“以俄为师”,接受马克思主义思想。 ②运用马克思主义从根本上解决中国的现实问题。 (5)中国共产党成立以来:由照搬苏联模式到走中国特色的革命和建设道路。 ①新民主主义革命时期,逐渐摆脱共产国际对中国革命的错误指导,走井冈山道路,实行“工农武装割据”,取得民主革命的胜利。 ②社会主义革命和建设时期,逐渐摆脱“苏联模式”的束缚。 2.近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种道路 第一,走西方人的路。 (1)以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习,通过改良,建立日本式的资产阶级君主立宪政体,

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