广东省2016版高考数学二轮专题复习 专题1 第10课时 不等式（二）课件 理 新人教版.pptVIP

* 专题一　函数、导数与不等式 考点5 几种不等式的解法 切入点：先讨论a，后配方，再解不等式． 对于含参数的一元二次不等式的解法，先要对二次项前面的系数进行讨论，之后进行配方，用“大于取两边，小于取中间”的办法是奏效的．还别忘了最后要合写． A 考点6 常见的不等式证明方法 比较法证明不等式的步骤是：作差(或作商)?分解因式?化简?判断符号，这里化简要求化到方便地判断符号为止，分解因式是难点，需要一定的灵活性． 用构造函数之后求导数，再利用导数求最值的方法(恒成立)来解决是导数应用的又一好处．尤其是对于超越不等式，这种方法往往奏效． 本例证明方法说明： 1．这是一道把函数、导数、方程、线性规划(平面区域)、不等式等融合在一起的综合性问题，请注意体会解题思路的分析方法，学会怎么从已知中获取解题的信息． 2．把三次函数的极值点与二次方程根的分布结合在一起，有其本质的原因：三次函数的导函数是二次函数．由此延伸：三次函数的极值问题必然与二次函数及二次方程相联系． 1．自无理不等式的退出和分式不等式解法被弱化之后，一元二次不等式(尤其是含参数的)、绝对值不等式的解法被逐渐重视起来，毕竟分类讨论是一种重要的数学思想． 2．不等式的证明如果在大题中出现是比较麻烦的，但比较法(作差或作商)、函数