【金版学案】2016高考数学二轮复习 专题9 思想方法专题 第三讲 分类讨论思想课件 文.pptVIP

随堂讲义 专题九 思想方法专题　 第三讲　分类讨论思想 主干考点梳理 高考热点突破 栏目链接 高考热点突破 突破点1 根据数学的概念分类讨论 设0＜x＜1，a＞0且a≠1，比较|loga(1－x)|与|loga(1＋x)|的大小． 思路点拨：先利用0＜x＜1确定1－x与1＋x的范围，再利用绝对值及对数函数的概念分类讨论两式差与0的大小关系，从而比较出大小． 高考热点突破 高考热点突破 高考热点突破 高考热点突破 高考热点突破 突破点2　根据运算的要求或性质、定理、公式的条件分类讨论 在等差数列{an}中，a1＝1，满足a2n＝2an，n＝1，2，… (1)求数列{an}的通项公式； (2)记bn＝anpan(p＞0)，求数列{bn}的前n项和Tn. 思路点拨：(1)由a2n＝2an，n＝1，2，…求出公差d，即得{an}的通项公式． (2)先求{bn}的通项公式，然后用错位相减可求Tn，但由于公比q不确定，故用等比数列前n项和公式求Tn时要分类讨论． 主干考点梳理 高考热点突破 高考热点突破 (1)一次函数、二次函数、指数函数、对数函数的单调性，均值定理，等比数列的求和公式等性质、定理与公式在不同的条件下有不同的结论，或者在一定的限制条件下才成立，这时要小心，应根据题目条件确定是否进行分类讨论． (2)分类讨论的有些问题是由运算的需要引