广东省2016版高考数学二轮专题复习 专题3 第15课时 等差数列与等比数列课件 理 新人教版.pptVIP

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  • 2016-12-24 发布于河北
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广东省2016版高考数学二轮专题复习 专题3 第15课时 等差数列与等比数列课件 理 新人教版.ppt

* 专题三 数列、复数、算法 考点1 基本公式的运用 A 在等差、等比数列的通项与前n项和的有关问题中,利用基本公式求解是最基础的,也是最重要的方法之一.而在等比数列的前n项和的有关问题中,当q 1时,要注意Sn与Sm的特殊联系,特别是Sn,S2n,S3n之间的特殊联系.利用这种联系,可以起到化简运算的目的,如变式训练1. A 考点2 证明某数列为等差(等比)数列 用方程思想解决数列问题是常用的方法.本题第(1)问其实是第(2)问的准备,不少师生在解第(2)问时列出方程组后可以用猜想的办法,但较为复杂,本解法用整体代入思想要好得多,这方面需要平时多多练习. - 考点3 几个重要的运算性质的应用 本例中的方法2是解决等差数列与等比数列部分项和的常用方法,是整体思维方法,其本质是寻找这些和之间的特殊联系,从而化简求解过程. 30 1.方程思想:等差(等比)数列的有关运算通常都会转化为求解方程的问题. 2.等价转化的思想:其实所谓的基本公式的运用(基本元的思想),就是将有关条件转化为首项与公差(公比)的问题,从而使问题更加清楚易解. 3.整体思想:如例3中即把an+an+1当作一个整体,构造一个新的数列来求解. 4.类比的思想:等差数列与等比数列有许多共通的性质与方法,要注意体会

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