八年级历史 第10课 清末民初的文化与教育教学案.docVIP

第10课 清末民初的文化与教育 总课时 课型 【教学目标】 知识与能力 了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，简洁地说出中国近代教育发端的基本情知道《申报》和商务印书馆，了解它们的特色和意义? 情感态度与价值观 了解中国近代教育与传媒事业正在跟随世界潮流前进和发展，认识到考试改革的必然性，建立大众传播媒体的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓创业和敬业精神。 【重点难点】 重点 　 知道中国近代教育的发端和早期的大众传播媒体产生的基本史实，了解他们对于近代社会生活的影响。 难点是比较真切地感受这些文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要意义，以及认同、学习先驱们的开拓创业精神。 【教学过程】 一、【导入】 二、【出示目标】 三、【提出问题、 自主学习、尝试练习】 一、京师大学堂的创办 阅读课文完成下面问题： 京师大学堂何时创办？ 京师大学堂的地位和影响如何？ 议一议 如何看待京师大学堂当时的办学原则和课程内容？ 二、废科举 兴学堂 阅读课文完成下面问题： 新学制的制定的原因是什么？ 想一想 新的学制是如何规定的？产生了什么影响？ 各级学堂的开办 说一说 我们学校设置的课程，哪些是新式学堂课程中有的，哪些是没有的？说说自己对新学堂的看法。