二年级语文上册 王冕学画 3教案.docVIP

10 王冕学画一课时 教学目标： 知识技能：会课文中的8个生字，会认读6个字。能正确的读写词语。 能正确、流利地朗读课文。 过程方法：在读书过程中，培养识字方法。 把理解语言文字与培养学生观察和想象能力结合起来。 情感态度：在读书中认真思考，积极动脑识字。教学难点： 理解词句。 教学过程：一、释题引入。 介绍王冕。 2.揭题。今天我们学习王冕学画的故事。（板书课题，齐读两遍。） 二、初读感知。 1.自读课文，学生边读边思考：课文讲了一件什么事？ 课文写的是王冕学画什么的事？（画荷花） 同学们谁看见过荷花？荷花是什么样子？（荷花在夏天开放，颜色有白色和粉红色的，很美丽，花谢后就长成莲蓬，里面有莲子，成熟了可以吃。） 2.再读课文。 轻声读，把生字划下来。 读生字新词。 再读一遍，看课文共有几个自然段。 指名分段读 三、理解课文第一自然段。 1.指名读课文第一自然段。 （1）这一自然段有几句话？（二句） （2）从这段你知道了什么？（王冕是古时候的人。王冕家里很穷） 从什么地方可以看出王冕是古时候的人？（引导学生看插图，观察王冕的穿着、打扮） 齐读第一句话。 (3) 出示：他（）小的时候（ ）去给人家放牛。（很、就、才） 想想应该选择哪个词填空合适？为什么？（选择“很”“就”字合适，更突出地写出了王冕家里穷） （4）对比读：他小的时候去给人家放牛。 他很小的时