充分条件与必要条件(人教版).pptVIP

* §1.2 充分条件与必要条件(1) X 同学们，当某一天你和你妈妈在街上遇到老师的时候，你向老师介绍你的妈妈说：“这是我的妈妈”。那么大家想一想这个时候你的妈妈还会不会补充说：“这是我的孩子”呢？ 不会了！为什么呢？ 因为前面你所介绍的她是你的妈妈就足以保证你是她的 孩子。那么，这在数学中是一层什么样的关系呢？今天我们就来学习这个有意义的课题——充分条件与必要条件。 【实例引入】 例 :判断下列命题的真假。  （1）若x=2，则x2-5x+6=0 。 （2）若ab=0,则a=0。 真命题 假命题 【问题探究】 如果命题“若p则q”为真，则记作 如果命题“若p则q”为假，则记作 定义：如果命题“若p，则q”为真命题,即p ? q, 那么我们就说p是q的充分条件；q是p的必要条件． 【定义得出】 ①充分性：条件是充分的，也就是说条件是充足的，足够的，足以保证的。符合“若p则q”为真（p=q）的形式,即“有之必成立”。 ②必要性：必要就是必须的，必不可少的。符合“若非q则非p” 为真（非q=非p）的形式，即“无之必不成立”。 注： ③p是q的充分条件与q是p的必要条件是完全等价的，它们是同一个逻辑关系“p=q”的不同表达方法。 例1，下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题  中的p是q的充分条件？  （1）若x=1，则x2 –4x+3=0； （2）若f（x）=x，则f（x）为增函数； （3）若x 为无理数，则x2 为无理数 解：命题（1）（2）是真命题，命题（3）是假命题，所以命题（1）（2）中的p是q的充分条件. 【典例演练】 练习1： (1) 若两个三角形全等，则这两个三角形相似； (2) 若x 5，则x 10。 解：命题（1）是真命题，命题（2）是假命题 所以命题（1）中的p是q的充分条件。 例2 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的q是p的必要条件？ (1) 若x=y，则x2=y2。 (2) 若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等. (3) 若ab，则acbc。 解：命题（1）（2）是真命题，命题（3）是假命题，所以命题（1）（2）中的q是p的必要条件。 练习2 下列“若p，则q”形式的命题中，哪些命题中的p是q的必要条件？ (1) 若a+5是无理数，则a是无理数。 (2) 若（x-a）（x-b）=0，则 x=a。 解：命题（1）（2）的逆命题都是真命题， 所以命题（1）（2）中的p是q的必要条件。 分析：注意这里考虑的是命题中的p是q的必要条件。 所以应该分析下列命题的逆命题的真假性。 ① 认清条件和结论。 ② 考察p q和q p的真假。 ① 可先简化命题。 ③ 将命题转化为等价的逆否命题后再判断。 ② 否定一个命题只要举出一个反例即可。 1、判别步骤： 2、判别技巧： 判别充分条件与必要条件 【方法小结】 练习3，判断下列命题的真假： （1）x=2是x2 –4x+4=0的必要条件； （2）圆心到直线的距离等于半径是这条  直线为圆的切线的必要条件； （3）sinA=sinB是A=B的充分条件； （4）ab≠0是a ≠ 0的充分条件。 命题（2）为真命题； 命题（3）为假命题； 命题（4）为真命题。 命题（2）为真命题； 能 力 测 试 1、用符号“充分”或“必要”填空： （1）“0x 5”是“ x – 2 3”的______条件。 （2）“四边形的对角线相等”是“这个平行四边形 为正方形”的______条件。 （3）“xy 0”是“ x+y = x + y ”的______条件。 （4）“个位数是5的整数”是“这个数能被5整除” 的________条件。 充分 必要 充分 充分 练习4.用“充分”或“必要”填空，并说明理由： 1. “a和b都是偶数”是“a+b也是偶数”的 条件； 2. “四边相等”是“四边形是正方形”的 条件； 3. “x≠3”是“|x|≠3”的 条件； 4. “x－1=0”是“x2－1=0”的 条件； 5. “两个角是对顶角”是“这两个角相等”的 条件； 充分 必要 必要 充分 充分 6. “至少有一组对应边相等”是“两个三角形全等”的