集体备课表内除(二).docVIP

集体备课 主备人 李会艳 标题 表内除法（二） 时间 第六周 内容 地点 办公室 三维目标 1、让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2、使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。 3、在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法。 修改意见 重难点 重点：　　　 1、使学生熟练应用乘法口诀求商； 2、使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系的过程，会用乘法口诀求商的技能解决实际问题。 难点： 应用分析推理一个数里面有几个另一个数的除法含义。 资源手段 多媒体教学 教学方法 创设情境，合作交流。 教学过程 教学流程 用7、8、9的乘法口诀求商 [教学目标]1、掌握用7、8乘法口诀求商的方法。2、能正确、熟练地运用7、8的乘法口诀求商。[教学重点]引导学生运用已经掌握的求商方法讨论、归纳7、8的乘法口诀求商的一般方法。[教学难点]? 进一步掌握处罚计算的方法，会熟练应用7、8乘法口诀求商。[教学准备]多媒体课件。[教学过程] 一、创设情境，生成问题 谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？ 二、探索交流，解决问题 1、 教学例1。 （1）、投影出示主题图引导学生仔