八年级地理 第四单元 第7课 丰富多彩的文化教案2.docVIP

第四单元 经济与文化 第7课 丰富多彩的文化 【 课 型 】新授课 【教学理念】课堂开放、面向全体、多媒体手段、学习自主、合作探究、培养能力。 【课标要求】 举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。 结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学目标】 1．举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。（重点） 2．运用图文资料，分析说明我国地方特色文化对旅游业的影响。（难点） 3．运用中国世界自然、文化遗产分布图找出我国的主要世界自然、文化遗产，并说出保护世界遗产的重要意义。培养学生科学的资源观、环境观及可持续发展观念。（重点）（德育目标） 【教学模式】三段式有效课堂导学模式。 【教学方法】问题导学，自主合作探究学习 【教具准备】中国世界自然、文化遗产分布图、《地理助学》等 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 预习 展示 导入:我市台儿庄古城其水乡、古城特色与地理环境有何关系？ 思考1．我市为什么称江北水乡、运河古城？ 2．查阅资料收集我市有哪些非物质文化遗 产？（出示目标） 展示预习成果，提出问题困惑。学生进入与课题有关的探讨情景， 即“问题——思考——探究——发现——解决问题”。 （读图片）体会台儿庄古水城、运河湿地、滕州微山湖湿地对我市形成江北水乡特色的作用？