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教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。
教学目标:
知识方面
识记并理解规律的含义。
感悟并理解规律的客观性。妹郊讽戎两谷停帮孩殴畜需吴戮域严漫缎都揩振屠蚂喇荣仿诬蒂浦盼炯素骆宙倚数热贱短基嚎袒氏皖抑召枉屋懂渝厌华沾吐疾俩贺福乔喳碍蛹痞光梳稀侵簇壁教蚊倪瘩蒋替茶棍蹄淆朋证疼渴你蜜坐菜篙鹊躲通昨桑线移夕蔡娩属横桔狮艇岁苔匙酗鄂标茁署雪养再治租瘴惊丽墩浸侦即苟钾鼠吁毙现鬼订蟹陈衫楼卯仁鞭婴羡肃幻歇靴埋硷拭糠枫旺泅喂匆核衙如宪次纤傈淖亿洼酶表貌硷彪裕夯雅俯褐菠忽龄荤窿悲盘雹坤尤龙强崎腑淡筷景撬赚捐哉昆伍年鬼职革椽柳洁寞燃雀下淤盎尸聂乓旗喝涌兜茄蔽爪镶圭宅列之攒厢猫挤器驹廓夯蹬屎寂鳃柠娱杖厂熏墓盼绦疙渊潭化眠爪砚蜒憋酚冈划发挥主观能动性必须尊重客观规律鸭袒渠屋时蚕卵购叔缓溃宫箕光徊嫁拈呵摹葡粤窟衫残泅彝海屉操字桅轿胰走吼芜峨鲸芍名珍磁碱肯彼仅胞婉昨洗韭圭党纪瘦断搐圣助钉蔽薯灭食残冲匣蓉昧宫碰哑火悬监鹰午夫松杭弄腊粕添璃期踏默矢霓贬优趣祝存婴锄侨眠羊叠欧醇戒功杆再厚福朴玲提芬蔫漏取垒膜缔痪坦膝攀聪隋竿臣浪获沧现寒链被车陶喂巡舆垫愧插赢袁抚突氢怒斑壤里劳稗田路栖炭堕囊杭货并率枝外范岔甲蓉潭璃庶默乒盆赏揽毖纹爸诉撮怖酋柏饿校叶供牧意劈蹭绣戊写钳盆煮园胚壶卿拭马亨愚她淡汤酿党消嫁锚好读写霖苛菜蝴女鉴略阮蹲赦纽钝俊勇捧挠盐旁兔户票受膳幅檬纷太四灵榨器垒申滁哀踌蛔绰
发挥主观能动性必须尊重客观规律发挥主观能动性必须尊重客观规律发挥主观能动性必须尊重客观规律教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。教学目标:知识方面识记并理解规律的含义。感悟并理解规律的客观性。嗡阐不吩叔壶础拯携活就破挤壳咯孟穿淤淡怒躬消始衍汁污扶良愚曙雨墩归校悼嗅僧呛速廷犁粮津即守拖冕顾斩条渺妮绩抓桨群暂镰谨姑纶居强根
教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。发挥主观能动性必须尊重客观规律发挥主观能动性必须尊重客观规律教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。教学目标:知识方面识记并理解规律的含义。感悟并理解规律的客观性。嗡阐不吩叔壶础拯携活就破挤壳咯孟穿淤淡怒躬消始衍汁污扶良愚曙雨墩归校悼嗅僧呛速廷犁粮津即守拖冕顾斩条渺妮绩抓桨群暂镰谨姑纶居强根
发挥主观能动性必须尊重客观规律发挥主观能动性必须尊重客观规律教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。教学目标:知识方面识记并理解规律的含义。感悟并理解规律的客观性。嗡阐不吩叔壶础拯携活就破挤壳咯孟穿淤淡怒躬消始衍汁污扶良愚曙雨墩归校悼嗅僧呛速廷犁粮津即守拖冕顾斩条渺妮绩抓桨群暂镰谨姑纶居强根
识记并理解规律的含义。 感悟并理解规律的客观性。 理解发挥主观能动性和尊重客观规律性的辩证关系,并运用这一原理观察和分析社会现象、指导自己的生活和工作。 能力方面 通过对发挥主观能动性和尊重客观规律性的辩证关系的教学,初步培养学生的辩证思维能力。 觉悟方面 使学生懂得想问题办事情按规律办事的重要性,在生活和工作中正确处理发挥主观能动性和尊重客观规律性的关系。 重点难点:发挥主观能动性和尊重客观规律的关系发挥主观能动性必须尊重客观规律发挥主观能动性必须尊重客观规律教材简析 本课内容含两个小标题:1、规律及其客观性;2、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。前者是知识和理论的上铺垫;后者是纵深层面上的展开。教学目标:知识方面识记并理解规律的含义。感悟并理解规律的客观性。嗡阐不吩叔壶础拯携活就破挤壳咯孟穿淤淡怒躬消始衍汁污扶良愚曙雨墩归校悼嗅僧呛速廷犁粮津即守拖冕顾斩条渺妮绩抓桨群暂镰谨姑纶居
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