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济南格致教育培训学校资料档案 学校简介： 格致，取自《礼记 大学》中之“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。 　　格致教育在规划定位之初，就以“创新”、“科技”和“国际化”作为三大基本基因，以重点解决学习效率和前途命运两大关键需求为目标，致力于通过 领先的技术方案、高品位的教育服务和变革性的创新资源，为各个阶段学习者提供高效的个性化学习服务。目前，格致教育以基础教育研究为核心，以格致学习管理 系统为技术支撑，专注于学生学习能力开发培养、家庭教育咨询研究、教育培训、合作办学和网络教育整合服务。格致旗下设有针对性辅导中心、格致学习管理系 统、国际课程培训中心(AP、SAT、A Level)等机构。 　　格致教育自2007年成立以来得到了快速发展，经过4年发展和公司员工的辛苦努力，格致教育已经在杭州、上海(筹)、嘉兴、台州等地设立分公 司，形成了具有自身特点的教学方法与教学实践。公司在浙江省拥有8个学习中心，拥有专职员工近百人，平均年龄在28岁左右，是一个朝气蓬勃、团结向上的团 队。2009年，公司在第一届杭州市“赛伯乐杯”创业大赛中获得一等奖，随后与浙江赛伯乐投资管理有限公司达成了一千万的风险投资。2010年格致教育得 到了政府和社会的持续关注，相继得到了浙江电视台民生频道、浙江日报、钱江晚报、都市周报、每日商报等媒体的报道，并获评“杭州市大学生企业实训基地”、 “杭州市十佳大学生创业企业”等荣誉。 　　格致教育立志成为中国最专业的整合式高品质教育服务品牌。格致教育一直在用全部的力量、智慧和生命，为中国发掘和培养具备良好知识功底和创新思 维能力的新一代精英而不懈奋斗。从优秀到卓越，以未来思考现在，以现在成就未来，格致向世人证明了教育的力量。昂首于时代前列，格致教育相信机遇，更相信 奋斗。新思维、新技术、新模式，格致不断开创中国教育服务新高度，推动整个行业升级发展。 “选择格致，成就未来!”，格致为了每个学习者灿烂的未来全情全力、无处不在! 　 格致文化： 　　“家”文化：简单、快乐，和谐为道 　　在格致，处处充满人文关怀，温馨如家，沟通零距离。格致，是我们心灵的归宿、梦想起飞的地方。 　　“学”文化：开放、创新，无限可能 　　格致人相信：学习才能成功。注重学习、注重培训、注重交流，共同成长，打造学习型团队。公司为每个人提供开放的发展空间，每个人的创新都会得到重视，我们的创新指向客户价值的提升。 　　“合”文化：团队、协作，合力共进 　　我们不是一个人在战斗，我们需要在公司的战略方向指引下协力共进;我们倡导的是强烈的责任感与主人翁精神，我们坚决反对互相推诿、扯皮!明确人生目标, 激发个人潜能，打造完美团队; 　　“赢”文化：拼搏、无畏，志在必赢 　　最短的时间采取最大量的行动，帮助更多的孩子进步;岁月匆匆，时不我待，格致人告诉自己：坚持不懈，永不放弃!为了实现自己的目标，只有拼搏!拼搏!再拼搏! 联系方式：400-000-3111 转100 格致教师：马菲菲教学特点：让学生因为喜欢老师而喜欢数学辅导科目：初中数学教学经验：善于运用启发式活跃教学，让学生的思维能力在轻松的状态下逐渐提高。能够把握学生的特点，因材施教，做到有的放失，在具体的教学中就是针对孩子的不同特点制定方案，发掘其长处，补足其短处教学成果：所带的多个学生都有其不同层次的提高 格致教师：顾华洁教学特点：注重基础，逐步深入，趣味性强，极具亲和力。辅导科目：小学数学、初中数学教学经验：数学是一门非常重要的科目，可以说，它是所有学科的基础，在数学的教学中，必须牢牢把握住基础。数学的知识点是环环相扣的，学生在学习数学中，要善于归纳，总结。平时反复的练习，做题，纠错。同时，在针对各种类型的学生，因材施教，逐步提高。教学成果：每一个所辅导的学生，数学都有大幅提高，质的飞跃。在全科考试中，数学总是会给学生带来惊喜。 格致教师：鲁婷婷教学特点：幽默风趣，极具亲和力辅导科目：初中科学教学经验：长期从事初中科学教学工作，热爱学生，愿意以平和，友好，愉快和鼓励的方式对待学生。教学功底扎实，业务水平较强，采用多种形式的教学方法，强调以学生为本，培养学生的科学素养，因材施教。教学成果：所辅导的学员对科学兴趣浓厚，有多名学生实现科学成绩提升30分以上。 格致教师：张英芳教学特点：风格独特，极具亲和力，有创新，口碑好。辅导科目：初、高中科学，化学教学经验：具有多年初中科学和高中化学教学经验，能够把握初高中教学重点及其难点，能够给学生形成一个良好的知识链。善于引用生活常识解释科学实验现象。 让学生从枯燥的科学题中找到乐趣，教会学生学习的方法，树立学习的信心，从实际出发因材施教，让不同层次的学生都能有所收获。教学成果：在校期