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第一节 人口和人种-世界人口的增长和分布
世界人口的增长
问题1:你知道现在地球上有多少人吗?地球上的人口总数是怎样变化的呢?
人类的发生发展已经有几百万年了。人口的数量自记录以来,在18世纪以前,人口增长得十分缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快了。1999年10月12日,世界人口总数已达60亿。 资料:(1)世界人口增长曲线(图片)
??????(2)世界人口增长(图片)
??????(3)世界人口增长曲线
问题2:为什么人口增长越来越快?人口增长的快慢用什么衡量呢?
人口增长的速度,是由出生率和死亡率决定的。从全球看,随着医疗卫生事业的发展,现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡人数,使得人口总数得以不断增长。人口的增长速度在世界各地是不同的。 资料:(1)人口出生率、死亡率和自然增长率示意(图片)
??????(2)世界各大洲人口增长示意图
??????(3)世界各大洲人口的增长
讨论
根据下表所提供的资料讨论:
1950年至20世纪末这50年间,世界人口增长率有何变化?非洲的人口增长率是怎样变化的?
非洲人口增长的情况与全世界相比,有何明显的特点?
时间
平均年人口增长率
世界
非洲
1950~1960年
1.88%
2.23%
1960~1970年
1.97%
2.26%
1970~1980年
1.84%
2.27%
1980~1990年
1.83%
2.28%
1990~2000年
1.56%
2.21%
世界人口的分布
问题1:世界人口的分布情况如何?
世界上人口的分布上不均匀的,有的地方稠密,有的地方稀疏。人口疏密的程度可以用人口密度来表示。人口密度=该地区的总人口数÷该地区的总面积。 资料:(1)世界人口的分布图
??????(2)世界人口密度分布图
??????(3)中国各省(区、市)人口平均密度分布图
问题2:哪些地区人口比较稠密?为什么?
从世界人口分布图中可以看出,亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密地区。
从社会经济发展条件分析:亚洲的东部和南部这两个地区都是人类发祥地之一,人类在这里聚居的历史悠久,农业发展较早;欧洲和北美洲东部这两个地区都是工业发展较早的地区,经济发达。
从自然条件分析:这四个地区都分布在中低纬度,气候较为适宜;同时,都在平原地区(亚洲东部是中国的华北平原和长江中下游平原,亚洲南部是印度的恒河平原,欧洲主要分布在中欧和西欧平原,北美洲东部主要是五大湖地区),所以,自然条件都比较优越。 问题3:哪些地区人口比较稀疏?为什么?
世界人口稀疏的地区主要分布在:极端干旱的沙漠地区,如非洲的撒哈拉大沙漠;气候过于潮湿的雨林地区,如南美洲的亚马孙热带雨林区;终年严寒的高纬度地区,如亚洲和北美洲北部的北冰洋沿岸地区,南极洲更是无定居人口的地区;地势高峻的高原、山区,如中国的青藏高原。这些地区的自然条件不适合于人们的生产和生活,给人类的生存带来了困难,所以人口稀少。 资料:世界人口分布
知识结构
1. 1999年10月12日,世界人口总数达到???????? 。世界上人口最多的大洲是????????? 。
2. 人口的增长主要是由出生率和死亡率决定的,人口自然增长率等于???????? 减去???????? 。
3. 世界上人口最为稠密的地区是亚洲东部和南部、????????? 洲大部及????????? 东部。
5. 一个国家或地区每平方千米内居民的平均数目就叫做????????? 。我国的平均人口密度为?????? ???人/平方千米。
6. 人口增长的速度在世界各地是不同的。发展中国家人中增长速度???????? 。发达国家人口增长速度??????? 。
7. 影响一个地区人口密度的主要自然原因有????????? 、?????????? 、????????? 。
13. 目前,世界上无定居人口的大洲是????????? 。
15. 某地区在一年中平均每1000人当中,出生并成活20个婴儿,死亡8人,该地区的人口自然增长率为?????????? 。
人口与人种”第一课时设计
【教学重点】
1.世界人口增长的地区差异
2.世界人口的分布差异
【教学难点】
人口问题对环境及社会、经济的影响
教学活动 学生活动 教师活动 提出问题:对世界人口问题你了解多少,还想了解哪些方面的内容
? 自由发言、提问 教师根据学生讲述的材料,归纳出世界人口的增长、世界人口问题、人口的分布和世界人种四个问题,指出这是本节要讲述的主要内容 提问:你熟悉的亲戚、朋友,近几年家庭人口变化了吗?怎样变化的?
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