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- 2016-12-24 发布于未知
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采访提纲 教师姓名:____ 任教学科: 他这样看待所教科目: 他对我们班的评价:____ 他对我们班的期望:____ 令他高兴或烦恼的事: 他每天的工作时间:____ 他每天的工作内容: 他心中理想的师生关系: 其他: 通过采访,我们小组的感受是: 同学评价 在活动中,我能 (填序号) 1.在采访中,积极与老师沟通。 2.在小组讨论中,提出了共建良好师生关系 的好想法。 3.加深了对良好师生关系的理解,并能在行动中体现。 _-______-___._-___._____.- 实践与评价 共建良好师生关系 尊师爱师,亦师亦友 课堂小结 1尊重和信任老师。 2理解和体谅老师。 3关心和帮助老师,和老师做朋友。 * * 七年级《道德与法治》 第一单元 走进中学 主题词: 师生关系新变化 尊师爱师,亦师亦友 1、教师扮演着哪些角色?(为什么说老师是人类灵魂的工程师?) 1)老师是文化知识的传播者;2)老师是我们人生导师; 3)老师是我们的榜样;4) 老师是我们的朋友; 5) 老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。 一、完成练习册 二、记忆下面知识点: 2、你是怎样认识教师工作的?(教师的工
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