1+4教学模式英语1.docVIP

“1+4高效课堂”英语教学模式 一、指导思想 以育人为目标，以“1+4”高效课堂教学理念为支撑，创新特色英语课堂为突破口，提高英语课堂效率为目的，构建自主互助型课堂教学模式，促进课堂教学最优化，不断实现教学质量新突破。高效务实，积极争先，把学生的被动学习转化为自主积极学习，为学生营造积极思考、大胆发言的氛围，让每一个学生在课堂上热情洋溢、激情四射、全力以赴，如痴如醉地投入学习，让课堂变成学生学习的乐园，让每个学生真正体会到学习的快乐，最大程度提高学生的英语综合运用能力及学科素养。 学科价值 当前我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。高中阶段的外语教育是培养公民外语素质的重要过程，它既要满足学生心智和情感态度的发展需求以及高中毕业生就业、升学和未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设和科技发展对人才培养的需求。因此，高中阶段的外语教育具有多重的人文和社会意义。? 　　英语是高中阶段外语教育的主要语种。高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。? 语言是人类最重要的思维和交流工具，也是